1、浅谈“转化数学思想”在数学教学中应用.docVIP

浅谈“转化数学思想”在数学解题中的应用 摘要：初中数学教学知识点一般较为简单，但是在应用知识去解决问题时学生也会遇到一些困难，特别是在面对难度系数较大的数学综合问题时，学生往往束手无策。如果教师在平时的教学中多关注学生的观察、对比、分析与综合和联想等知识技能的培养，选择恰当的数学学习方法，将要解决的数学问题进行适当的转化，将复杂问题转化为简单问题，然后应用所学知识点进行标准化或简单化的解决，这种解决问题的思路与方法成为转化法，也成为转化思想。 关键词：转化思想 数学应用 何谓转化，何谓转化思想呢？“转化”是指将一个问题转化为与之相近或相似的问题，进而应用已知知识解决之的方法或思路。“转化思想”是指将一个问题的转化为与之相近或相似的问题，进而应用已知知识解决之的思维或者方法。在学生学习活动中，如果学生在掌握双基的同时,接受了数学思想,学会了数学方法,就能激发学习数学兴趣,提高分析问题和解决问题的能力,并为以后的数学学习夯实基础。 两个负数大小的比较，绝对值大的反而小，把负数大小的比较通过取绝对值转化为正数大小的比较这数与数之间的转化。根据减法法则，减去一个数可以转化为加上这个数的相反数，从而把有理数的减法运算转化为有理数的加法运算。这是运算与运算之间的转化 转化 一元，即二元一次方程转化为一元一次方程 例题5 求两条直线的交点坐标，其实质也是转化思维的运用，具体过