毕业报告书11.pptVIP

* 童年是人生的希望之窗，是建构积极性格、开发智力的最佳时机，据心理学家研究证明，人类智慧的四分之三是开发与学前教育的。在这个人生最重要的时期，优良设计的儿童床不仅陪伴随着孩子成长，而且有助于孩子茁壮成长，孩子的提醒在发育阶段，起70%的时间都是在床上度过的，因此符合人机的儿童床显得尤为重要。而我国儿童床市场发展状况却是相当滞后的，儿童床的开发与研究无论是在设计界还是企业界都没有得到过重视。因此，市面上所见的儿童床几乎都是“洋”品牌一统天下；国内企业长期停留在为国外品牌加工生产或热衷与翻版模仿阶段，所以我们必须创造自己的品牌。儿童床有着巨大的市场潜力，它的研究、设计、生产，无论是从经济效益还是从社会效益上来看，都有着美好的发展前景。 人类是自然界中的“早产儿”，各种能力、习惯都是后天培养而成的，如果说休息时幼儿成长的自然方式，那么合适的儿童床测扮演着重要的角色。由于幼儿成长的每一个阶段的身心发展特性不同，其所需儿童床功能也随之转变。本研究按照学龄前儿童的生理心理的特点及一般规律进行资料收集及分析，根据分析得出研究结果。最后对儿童床设计提出建议和以设计实例阐释儿童设计流程。本课题首先概述了儿童床对学龄前儿童的意义；国内外学龄前儿童床的现状，我过与发达国家的差距，儿童床的历史及分类，现有儿童床的问题与展望。其次从幼儿心理剖析儿童床设计，分析幼儿与儿童床的关系，对儿童床的功能进行探讨，进而提出为0~6儿童选择儿童床的原则。再次从工业设计的角度对儿童床设计要素分析并提出儿童床创新设计的方法。最后运用知识平台的整合，归纳出延长产品功能的设计模式，提出儿童床设计创新的基本要求；第一，儿童床设计要体现不同国家的优秀文化传统和民族特点；第二，儿童床设计要体现时代性，第三，儿童床设计要突出隐性辅助功能；第四，儿童床设计要体现设计创新；第五，儿童床设计要体现科学性；第六，儿童床设计要考虑品牌建设；第七，儿童床设计考虑安全要求和环保性。寓于期本研究能对广大儿童家长及包教人员未儿童根据年龄特点科学的选择儿童床，正确使用儿童床，使儿童有一个安静舒适的成长空间。 当今社会儿童家具或许是最吃香和最有发展前景的一个行业吧！随着生活水平的提高，目前需要儿童专用产品的呼声越来越高，但企业对这个趋势还在刚刚认识的阶段，所以发展缓慢，远不如玩具、童装发展快，可以说儿童家具的开发目前是刚刚起步。目前很多人买儿童家具产品还是首选丹麦的，因为丹麦的儿童产品确实做得好，在设计方面丹麦的产品可根据儿童的特点自由组合，款式也多。想要做好儿童产品必须要了解儿童，知道他们需要什么，喜欢什么，这样我们的设计才能赢得他们的喜爱！ 设计此产品是针对0到两岁的婴孩和妈妈 目标人群 用户调查 据相关统计，我国16岁以下的少年儿童达3.8亿，其中独生子女占儿童总数的34%，达到1.29亿。儿童可分为五个群体：婴童（0-1岁）、幼童（1-3岁）、小童（4-6岁）、中童（7-12岁）、少年儿童（13-16岁）。然而我的产品是针对婴童和幼童之间的一个产品。 根据婴童和幼童的心理特征来分析，这个时候的婴童和幼童需要的摇篮床的功能不需要太多，最主要还是方便妈妈或是监护人的照顾。 摇篮，摇椅能来回变，功能越多结构就越复杂，如果功能多，从一种功能转换成另一种功能装卸时要注意，安装到位，单一功能只有一条，安装好了，就永远不动了，就没有危险。床的稳定性要好，不要推推就会散架。挑床时，与挑家具是一样的，牢固最主要。 定期检查，使用过程中要把活动架部位定期检查，是否连接过程中非常可靠。螺丝是否松动。 摇篮表面光滑，床的表面没有毛刺。摇篮床够坚固，结构较牢靠，材质较好，可长期使用。床的拐角比较圆滑。 可以活动摇篮床的高低，上下调节，但要注意把握松紧。 在众多儿童床类型中，儿童床的功能表达不够到位，儿童的开始潜意识的变换需要哟正确的引导和教育，对于大一点的儿童就能记住简单的概念并能区分床的舒适性，所以，根据孩子的年龄阶段配以适当功能的床是十分必要的。 1至12个月儿童行为特征分析 刚刚出生不久的儿童的眼睛除了偶尔一瞬间睁开一会，大部分时间都是闭着的，不久后，他的眼睛睁开的时间会稍长一点，他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的结构或形状所吸引。在一个月内，他能看见的范围大约在8-10英寸左右。这时应选择色彩丰富的儿童床。 2个月的儿童俯卧时，头抬起来大约能支持30秒钟的时间，眼睛已经能清楚的看到东西，做追随活动的东西。对眼前的儿童床或人脸也能目不转睛地注视，表情逐渐丰富起来。这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的神态的行动能力和智力。你可为孩子挑选柔软舒适，可悬挂玩具的床。 3-4个月的儿童，给这个年龄段宝宝提供的儿童床要特别注意安全。首先，