《通信电子线路》课教学大纲.docVIP

《》课程教学大纲 课程 课程 学时：学　　分：适用对象:先修课程： 二、课程简介 本课程是类各专业的一门专业技术基础课，是联系基础课和专业课的桥梁课程，系统性和实践性较强。It is the brige connecting the basic course and special course, with the characteristics in system and practice. This course covers the circuits of transmitter and receiver in analog communication system. 三、课程性质与教学目的 本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容及电子技术在专业中的应用打好基础。 问题与应用（能力要求） 课后习题1，3 第二节 主要内容 无线电信号的传输原理 基本概念和知识点 传输信号的基本方法；通信系统简介，信号源，发送设备，对基带信号进行变换的原因； 无线电信号的产生和发射，无线电发射机；无线电信号的接收，接收设备，接收机原理框图；收信装置，传输信道；信号及其频谱；常用的信号表示方法，数学表达式法，波形表达方式，频域表示法。 问题与应用 课后习题2 第三节 主要内容 数字通信系统 基本概念和知识点 数字通信系统的概念。根据基带信号控制载波参数的不同，数字调制通常分为振幅键控调制，频率键控和相位键控等三种基本方式。数字通信的主要优点，数字信号的缺点。 问题与应用（能力要求） 见课后习题5，7 课后练习 1-1 为什么在无线电通信中要进行调制？什么叫调幅？它的作用是什么？ 1-2 调幅接收机里为什么要“检波”？检波前后的波形有什么变化？请粗略画出检波前后的波形。 1-3 超外差式接收机里的“混频”的作用是什么？如果接收信号的频率是2100兆赫，希望把它变成70兆赫的中频，应该怎么办？画出方框图并标明有关频率。 教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论、建立专业网站等。 第二章 选频网络 （一）目的与要求 1. 掌握串联和并联谐振回路的主要性能：谐振条件和谐振曲线，通频带，Q值的意义；信号源内阻与负载阻抗对谐振回路的影响。 2. 掌握两种谐振回路的阻抗互换与抽头的阻抗变换。 3. 熟悉互感耦合回路的主要性能：反射阻抗的物理意义，欠耦合、过耦合与临界耦合，谐振曲线。 4. 了解其他形式的滤波器，主要是石英晶体滤波器的特性。 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容 串联谐振回路 2. 基本概念和知识点 选频的基本概念；选频网络的分类；谐振特性，谐振频率。串联谐振回路的谐振阻抗、谐振特性、电压谐振、谐振条件、谐振频率、品质因数Q、广义失谐系数、能量关系、谐振曲线和通频带、相频特性曲线，Q值与谐振曲线、通频带之间的关系，信号源内阻及负载对串联谐振回路的影响。串联谐振回路通常适用于信号源内阻很小（恒压源）和负载电阻不大的情况。 3. 问题与应用（能力要求） 见课后习题 第二节 1. 主要内容 并联谐振回路 2. 基本概念和知识点 并联谐振回路的谐振阻抗、谐振特性、谐振条件、谐振频率、品质因数Q、广义失谐系数、能量关系、谐振曲线和通频带、相频特性曲线，Q值与谐振曲线、通频带之间的关系，信号源内阻及负载对并联谐振回路的影响；电流谐振的概念。并联谐振适用于信号源内阻很大，负载电阻也较大的情况，以使较高而获得较好的选择性。 3. 问题与应用 见课后习题 第三节 1. 主要内容 串、并联阻抗等效互换与抽头变换 2. 基本概念和知识点 所谓等效就是指电路工作在某一频率时，不管其内部的电路形式，从端口看过去其阻抗或者导纳是相等的。 串并联阻抗的等效互换，串并联等效互换分析；回路抽头时阻抗的变化(折合)关系，接入系数，电流源的折合，负载电容的折合；抽头由低高，等效导纳降低倍，Q值提高许多，即等效电阻提高了倍，并联电阻加大，Q值提高；回路的插入损耗 3. 问题与应用 例2—2下图为紧耦合的抽头电路，其接入系数的计算可参照前述分析。 给定回路谐振频率空载，求回路通频带B=?和等效电流源＝？ 第四节 1. 主要内容 耦合回路 2. 基本概念和知识点 单振荡回路的优缺点，采用耦合振荡回路的原因；耦合振荡回路的概念，常用的两种耦合回路，耦合系数k，强耦合、弱耦合、临界耦合；反射阻抗与耦合回路的等效阻抗，反射阻抗的定义、性质；耦合回路的调谐，根据调谐参数不同，可分为部分谐振复谐振、全谐振三种情况，三种调谐的性质、区别、参数计算，最佳全谐振的定义，耦合因数的定义；耦合