掀起你的盖头来——地理高考试题揭秘.pptVIP

* * 掀 起 你 的 盖 头 来 ——地理高考试题揭秘 瓯海中学：殷俊杰 季节性河流 聚落 农业区 、获取、解读和尊重地图信息 信息：时间、空间、自然、人文 例1、如图1，是我国西北某类农业区的示意图。完成1—3题。 1、该类农业区所在地形属于： A、冲积扇 B、河流沿岸平原 C、河边滩地 D、河流三角洲 2、与长江中下游平原相比， 该类农业区农业生产的优势条件是： A、热量充足 B、太阳辐射强 C、水资源丰富 D、土壤肥沃 3、该类农业区国土整治面临的主要课题是： A、水土流失的治理 B、酸性土壤的改良 C、荒漠化的防治 D、河流的综合整治 ①空间：西北：季节性河流 ②自然：山脉、河流、冲积扇 ③人文：聚落、农业区 1、2两题考查自然（地形、气候）和农业的关系，2题在比较中分析优势条件，3题考查人地关系和国土整治。 例2、图中所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图，完成下列要求。 1、R1和R2两河的主要补给是（ ）， 影响流量变化的主要自然因素是（ ）。 2、图示平原地区侵蚀作用的主要外力是（ ） 3、20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模 垦荒，这对土地产生哪些影响？ 4、在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理 灌溉会导致地下水位上升。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生的过程. 5、大量引河水灌溉会对湖产生什么影响？ 6、分析“白风暴”中盐尘的主要来源 ①时间：20世纪60年代， ②空间：经纬网, ③自然：山地、河流、湖泊，④农业生产。 1、2两问考查自然要素之间的联系，3、4、5、6考查人类活动对生态环境的影响。 由上可以看出地理高考题的特点： ①考查区域地图和其它图像的阅读技巧及获取信息的能力 ； ②进行空间定位，考查区域基础知识； ③考查自然特征及其成因（地形、气候、水文、植被）； ④考查人文特征及其条件（农业、工业、资源开发、城市.交通）； ⑤考查人地关系； ⑥应用学科术语进行语言表达。 2、尊重地图信息 例3、a城市气候特点 答案：夏季温和（凉爽）干燥 冬季温暖多雨 二、调动和运用课本知识 将所学的课本知识与试题的形式和内容建立正确的联系，高考试题的很多答案来自于课本。 例2中的④问，不合理灌溉引起土壤盐碱化，答案直接来自于《可持续发展》图中的文字说明。 强沙尘暴多发区的地表环境特点。答案来自于《地理环境的整体性和差异性》中的一段话。 西北干旱地区发展粮食生产应采取哪些措施？答案可用《气象灾害》中“防御干旱的措施”。 面对地震灾害人类可做哪些工作？答案可用《地质灾害》中“地质灾害的防御”的要点。 展示课本内容要灵活，试题情景设置会发生变化，答案就随之变化。 三、描述和阐释地理事物的发展变化过程 把握事物的本质和规律，对地理事物的运动变化过程做出微观的阐释，对细节进行深化，这是我们的薄弱环节。 例2中的4问，不合理灌溉导致盐碱化，要描述三个阶段。 火山爆发的原因，答案也分三个部分。 为什么植被破坏、水资源过度使用会出现土地荒漠化？ 为什么植被能涵养水源、保持水土？ 四、学习新理念、创造性的论证和探讨地理问题 科学在不断发展，观念在不断更新。地理高考试题总在向我们展 示新的理念。 湿地沼泽地一度认为是陆地交通的障碍和发展农业生产的限制因素，今天从经济生态角度发现，湿地沼泽地对整个地球环境具有重要的意义。 对河流泛滥，过去人们总是强调其危害的一面，其实河流泛滥是自然现象，有很多有利方面。 我们讲生产生活需有用水，其实生态环境也需要水——生态水。 沙尘暴也是