《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案.docVIP

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案 主备:刘培娜 审核:九年级语文备课组 时间: 【学习目标】 1、查字典，看注释，读准字音，掌握重点词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。理清文章脉络，把握文章内容。 3、初步了解演讲的特点，理解本文重点语句含义。 【学习重点】 理清文章脉络，把握文章内容，学习本文演讲的特点，学习语言特点 【知识链接】 1、作家作品：维克多?雨果（1802—1885），是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：《 》《 》《海上劳工》《笑面人》《 》等。 2、背景探视：伏尔泰（1694—1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律，经过商，当过法庭书记和外交官员。知识渊博，著作丰富，涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面，近百卷之多。 1778年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多?雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。 3、文体浅谈：浪漫主义：文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。 【学习过程】 导读：《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》这篇演讲词，脉络清晰，层次分明，从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格，让读者能够获得很明晰的印象。演说起伏跌宕，高潮迭起，既是对人类先贤的思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义和良知的呼唤。全篇演说精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。 【整体感知】 掌握下列词语，并能准确给划线的字注音 陨落（ ) 弥留（ ）　　 灵柩（ ） 侮辱（ ）　　 深邃（ ） 睿智（ ）　 恪尽职守（ ） 轻薄（ ）　　 媚上欺下（ ） 浩瀚（ ） 【合作探究】 1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？ 2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？ 3.在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。为什么认为雨果是永生的？世人怎么对待伏尔泰的逝世？雨果呢？ 4、伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？ 5、、“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。”其中“两个方面”是指什么？ 6.文中哪些句子能够表现伏尔泰的形象，请加以分析。 7、品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。（课后练习三） 【课堂检测】 1、读伏尔泰，我们自然会想到鲁迅。文中说：“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”请你也仿这样的句式来论鲁迅。 2、如何理解“一百年前的今天，一颗巨星陨落了。” 3、课外作业：请查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理，感受伟大人物的思想境界。（可查找有关的名著、生平经历或思想传记等，注意积累他们的名言警句） 【拓展延伸】 课外延伸： 1、伏尔泰是伟大的哲学家，后世流传着不少他的名言警句，你听说过吗？请搜集整理，不少于两句。 2、选择自己喜欢的句段背诵并仿写。 我的反思: 附答案： 合作探究： 1、伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；二是以一个知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。 2、伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始，因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。 3、对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现他善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格。 作者突出谈到伏尔泰的微笑，着重体现了伏尔泰的非凡人格，表现出不权勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。 4、第一：做一个人，我们要行使自己的权力，第二：做一个公民，我们要恪尽职守。 5、（1