计算机里的音乐宝库(研讨教案).docVIP

《计算机里的音乐宝库》教学设计 学习目标分析： 知识目标：1、学会用电脑播放音乐。 2、学会用电脑录音。 能力目标：1、能自如的表达自己的情感，学会欣赏、评价他人作品。 2、通过多种教学活动的展开，培养学生自主探究与合作学习的能力。 情感目标： 1．培养学生尝试探索、自主学习、自我创新和团结协作的能力。 2．培养学生良好的行为习惯，和乐于助人，关心集体的好品德。 重点：保存声音。 难点：用Windows自带的录音机录音。 课前准备： 硬件准备：多媒体网络教室、带麦克风的耳机。 软件准备：Windows自带的录音机。 分组准备：将学生分为4人一组，鼓励他们多讨论、互相帮助。 教学过程： 一、创设情境 导入新课 师：同学们，老师请来听一段录音，仔细听，猜猜看，是谁说的？ 首先创设一个优美音乐的情境（播放音乐），播放学生录制的一句话“同学们，大家好！欢迎您的到来”。 看来，你们对我们班同学的声音是非常熟悉的。听了刚才的音乐和***的一段话，你想说点什么？想知道点什么呢？这节课我们就一起来学习—双击“我的音乐” 2、初识音乐文件 3、让学生说说自己电脑中有哪些音乐文件 （二）、聆听音乐 1、认识“音乐播放器” 2、简单介绍几款音乐播放器 3、练一练（认识各按钮在音乐播放器中的作用） （三）、声音 下面我们就来研究***的声音是怎样录到电脑里去的“文件”—“新建”—“录音”按钮—“停止”按钮—“另存为”)谁愿意先来试试看？ 让一名学生上教师机试录一段话，（“大家好！我是***”），录好后播放给大家听。 小结：谁来说说声音是怎样录下来的。 (板书：“文件”—“新建”—“录音”按钮—“停止”按钮—“另存为”)学会了吗？是不是也想试一下？那好，现在就给大家机会，同学们合作学习，自己录音，并播放自己 “文件”—“新建”—“录音”按钮—“停止”按钮—“另存为”) 1