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2012年中考备考方案(2012-02-01 22:08:18)转载▼标签： 教育 分类： 教育 为了认真抓好我校的中考工作，切实保障我校的中考成绩，特拟订我校初三年级2012年中考备考工作方案如下： 一、指导思想 以新课程理念为指导，以校本教研为突破，充分发挥任课教师个体优势，激发其工作自主性和创造性，强化教学常规管理，抓课堂，求效率，面向全体学生，着眼于学生整体的提高，争取实现学校2012年中考目标。 二、2011-2012届学生、师资现状 我校2011-2012年初三年级现有6个班，163个学生，从上学期期中、期末考试反映出的问题有：一、学科上的发展相对不平衡，从平均分上看，最好和最差的学科名次相差5个位次。没有突出学科，语文和化学两大学科均分仍然垫底。二、学生个体发展不平衡，由于师资的不平衡及学生基础和学习兴趣等原因，偏科学生不少。三、部分学科优秀率、及格率低，低分率较高；班级学科之间差异较大。四、两个校区合并后，5个班级拆分成6个班级，因两校区文化、教学方式方面的差距，教师、学生也需要有相应时间融合。五、在已经结束的生物地理学科会考中，两科均分垫底且与区均相差4.48分，与上一位次学校相差1.53分。这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。 期中期末各科数据差值比较。 项目 总均分 语文 数学 英语 均分 优秀率 及格率 差分率 均分 优秀率 及格率 差分率 均分 优秀率 及格率 差分率 期末区县汇总 439 76.8 2.14 72.1 2.01 73.4 26.5 56.2 19.5 75.4 36 70 11.6 期末中桥中学 379 68 0 43.1 4.99 57.6 5.01 32.7 32.7 65.8 11.9 57.2 15.1 期末区校差值 60 8.81 2.14 29 -3 15.7 21.5 23.5 -13 9.55 24.1 12.7 -3.5 期中区校差值 81.3 11.4 5.41 38.5 -9.2 18.4 31.4 28.6 -17 13.1 27.1 13.4 -4.8 物理 化学 思品 历史 均分 优秀率 及格率 差分率 均分 优秀率 及格率 差分率 均分 优秀率 及格率 差分率 均分 优秀率 及格率 差分率 70.2 44 68.7 11.9 53.3 30.8 67.2 10 41.7 29.8 76.9 4.33 49 70 94 0.93 59 20.7 52.2 17 44.2 8.78 47.2 18.2 38.1 13.8 68.6 6.29 46.4 56.3 91.8 1.27 11.1 23.2 16.5 -5.1 9.08 22 20 -8.2 3.53 16 8.31 -2 2.63 13.6 2.17 -0.3 14.9 24.6 29.1 -15 13.7 28.4 32.8 -19 5.16 1.69 30.8 -9.3 4.7 27.1 6.6 -1.7 与期中成绩相比，期末我校7门学科所有指标均不同程度上升，这也直接导致我校区排名的上升。 所有学科，尤其语文、数学、英语、化学学科优秀率的偏低，直接制约着学校优秀学生人群数量的提高。语文、数学、化学及格率的偏低又制约着学校总均分的提升。 （1）.语文优秀率没有改变为零的尴尬局面，及格率偏低（与区均保持着28.99的差距）制约着均分的提高。 （2）.数学曾是新闸的优势学科，两校合并后受困于差分率偏高（32.69，与区均保持着23.46的差距）及格率偏低（32.17与区均保持23.46的差距）优分率则在个位徘徊。 （3）.英语学科是所有学科中均分排名最靠前的，优分率仍有提高的空间。 （4）.物理学科优秀率和及格率仍有提升空间。 （5）.化学学科优秀率偏低（8.78，与区均保持22.03分的差距）及格率有待提高，差分率需要降低。 （6）.思品和历史的优秀率有待进一步提高。 （二）.期末考试分数及学生分布情况。 分数区间 500分以上 499-400 399-300 300分以下 人数 15人 54人 59人 32人 百分比 9% 33.75% 36.87% 20% 由表格可以看出由于各学科尤其语文、数学、英语、化学学科优秀率的偏低，导致500分以上学生人数偏少，而300分以下学生占比例较高，可见下学期学校提优补差工作的有效开展将对成绩上扬有着极其重要的作用。 （三）.班级总均分及学科均分。 班级 总均分 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 初三（1）班 373.1 67.3 63.3 63.1 61.7 39.9 37.3 41.1 初三（2）班 378.4 67.8 49.7 67.3 60 45.2 39.2 49.2 初三（3）班 392.1 67.6 65.2 6