九年级化学鲁教版第一单元辅导学案详案设计.docVIP

第一单元知识点分节： 课题1 奇妙的化学 知识点1 化学变化和物理变化 区别 联系 判断方法 伴随现象 能量变化 联系 知识点2 天然材料和人造材料 区别 知识点3 绿色化学 知识点4 物质组成 元素 原子 知识点5 化学的概念 【练兵场里秀一把】 仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 ① 银白色的镁条 白色的氧化镁 ② 无色的氢氧化钠溶液+无色酚酞试液 一种红色物质 ③ 无色的稀盐酸+银白色锌粒 产生氢气等 ④ 蓝色硫酸铜溶液+无色氢氧化钠溶液 产生蓝色氢氧化铜沉淀等 交流讨论： 1、在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，请回顾上述实验在化学变化中伴随着哪些现象？是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。 2．实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？ 实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。 仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。 问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随其他变化？ （2）物理变化和化学变化之间有何联系？ 3．结合你对物理变化和化学变化的理解， 然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系 物理变化 化学变化 概念 外在表现形式 或 的改变 经常伴随有 、 、 、 、 等现象以及 的转化 根本区别 联系 化学变化过程中 同时发生物理变化，而物理变化过程中 同时发生化学变化 【课后提升】 1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是 （ ） A.冰激凌融化 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐 2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是 （ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ） A．生成新物质 B． 生成沉淀或气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热 4.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（? ）A.木已成舟　　B.花香四溢　　C.烛炬成灰　 D.滴水成冰 5.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ） A.燃气篝火烘烤食物　 　 B.太阳能热水器烧水　　 C.绿色植物将太阳能转化为化学能　 D.煤燃烧发电 6.下列变化过程中，一定发生化学变化的是 （ ） A.西瓜榨成西瓜汁 B.铝块压制成铝箔 C.石蜡熔化成蜡油 D.玉米酿制成酒精 7.一种固体物质受热后变成气态，则这种变化（ ） A一定是升华 B一定是化学变化 C不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态 D可能是物理变化，也可能是化学变化 8.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是 A．蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B．酒精挥发：酒精燃烧 C．空气液化；液态空气汽化 D ．铁生锈；铁被腐蚀 课题2 化学之旅 知识点1、科学探究 学习方式 基本环节 化学实验 合作 【练兵场里秀一把】 一、阅读课本P13-15，明确实验探究的目的、方法和步骤，然后实验完成下表。 探究活动（或实验）报告 姓名＿＿＿＿ 合作者＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿ 探究活动（或实验）名称 探究活动（或实验）目的 用品（如仪器、药品等） 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前：探究蜡烛的物理性质 燃烧时：观察燃烧时现象并进行图1-10，1-11实验 熄灭时：观察有什么现象？用火柴去点刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？ 结 论 问 题 和 建 议 【交流与思考】 通过实验，比较蜡烛各层火焰的温度高低。 蜡烛刚熄灭时的白烟是什么？ 蜡烛燃烧后生成物是什么？ 4、通过学习，你觉得应怎样观察实验？ 【课后提升】 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） A、空气 B、水蒸气 C、氧气 D、二氧化碳 2、点