中国的地质灾害导学案课前部分.docVIP

【学习目标】 依据课程标准及我校的实际情况，来构建体现素质教育的目标体系: 1、知识与能力： ①掌握地质灾害的类型 ②理解地质灾害的成因 ③运用地图，分析地质灾害多发区的自然条件 2、过程与方法： ①通过日常生活的地震案例，培养学生分析问题、总结规律的能力 ②通过自主学习、合作探究，培养学生读图、析图能力、知识迁移能力和对比分析能力 3、情感态度与价值观： ①通过案例，让学生认识到自然灾害给我们带来的后果，从而建立保护自然，防范灾害的意识。 ②通过合作探究，培养学生的互帮互助精神，体现集体的智慧 【重、难点】 重点1.各种地质灾害的成因、分布及危害 2.结合中国人口分布特点，分析地震灾情和特点。 难点：理解西南区地质灾害链发性和灾情严重的原因。 【备战高考】 地质灾害的分布及成因 例：(2012年高考福建卷)分析我国近年来地震造成的死亡人口下降，但经济损失却上升的原因。我国滑坡、泥石流灾害多发的主要原因有哪些？每年进入７、８月份，西南都将迎来集中降雨。今年也不例外，７月２日以来，四川、部分地区持续出现较强降雨，导致局地山洪、滑坡、泥石流灾情频发。中央气象台６日发布暴雨预警，未来３天，川陕局部还将有较强降雨。 四川境内包含一条从川西高原到四川盆地的过渡地带，陡峻的地形使得雨水、土壤和碎石极易在此汇集，增加了发生滑坡泥石流的可能性。 5月12日下午，四川省汶川县发生级地震，上海、宁夏、云南、重庆等10多个省区市均有震感。据中国地震局介绍，这次汶川发生地震是我国大陆内部地震，属于浅源地震，其破坏力度较大。我国受印度板块和太平洋板块推挤，地震活动比较频繁。汶川地震处于我国一个大地震带--南北地震带上，中部地区的中轴地震带位于经度100度到105度之间，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部、四川西部、直至云南，属于我国的地震密集带。这次汶川地震级，其震中地区的破坏力度在10度左右，会造成房倒屋塌、地质滑坡和地面裂缝等灾害。 中新网9月25日电 国务院新闻办公室25日根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：据民政部报告，截至9月25日12时，四川汶川地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。 中新网9月4日电 国家汶川地震专家委员会副主任史培军教授今日表示，根据近期调查评估，这次汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币，四川最严重，占到总损失的91.3%，甘肃占到总损失的5.8%，陕西占总损失的2.9%。　从21日凌晨开始，汶川县遭遇了大地震以来的最强一次降雨，并伴有雷暴，县城不足七个小时内降雨量达21.7毫米，截至发稿时降雨仍在继续，已经有部分地方道路因为降雨引发滑坡、泥石流等次生地质灾害而阻断。 公主岭一中 2012—2013学年上学期 地理选修5导学案 使用时间：第 18周 领先来自争锋，成功源于合作 中国的地质灾害导学案 【班级】 【小组】 【姓名】 编辑：王海玲 审核：地理组 课 前 部 分 1