初中《语文》第五册（义务教材试用修订版）说课范围.docVIP

通 知 各单位： 现将2008年晋升中学高级教师职称说课有关问题通知你们，望接收后立即通知说课教师，做好充分准备，按时参加。 职称办 二00八年十月十七日 第一部分：说课要求 一、说课内容 1、说大纲（或“课程标准”）。在说课过程中,适当引述大纲（或“课程标准”）中与本课相关的要求，作为处理教材的依据。 2、说教材。恰当地分析本课的重点、难点和前后联系。 3、说教法和学法。结合具体内容说清楚采用的教学方法和怎样引导学生学会学习。 说教学过程。说清楚教学的主要思路和主要环节。 6、板书。说课完毕时黑板上应显示出本课的主要教学内容（幼教不板书）。 二、几点具体要求 1、以上“说课主要内容”不是说课顺序，在说课过程中应体现上述内容。 2、凡使用新课程实验教材的内容，应依据“课程标准“，其他年级的内容，仍依据“大纲”要求；突出学科和学段特点，各年级均应注意体现课程改革的理念；发挥创造力，设计出有新意、有实效的教学方案。 3、用普通话说课，语言准确清晰。 4、板书规范。 5、教态端庄自然。 6、说课人员自带课本和备课本，有使用教具者也请自带。 7、说课人员必须带本人身份证原件。 三、说课评估标准 评估方面 评估目标 教育态度（10分） 教书育人，尊重学生，体现素质教育和改革精神；关注每一个学生，尊重差异，因材施教。 教学目标（10分） 目标明确，合理，要求具体，符合大纲或淅教材要求，符合学生实际。 教学内容（25分） 驾驭教材能力，重点，难点的处理；引导学生落实双基能力，处理教与学，知识与能力，过程与方法等；思想性、科学性等 教学过程（35分） 创设情景，激发学习兴趣；课堂结构，时间安排；教学方法灵活，启发性强，体现师生互动，学习方法体现自主、合作、探究的理念；实验、教具、练习、作业等。 教师素质（10分） 教态、语言、表达、板书、情感、组织教学，专业水平；运用化现代化教育技术等。 个性化与创新 （10分） 有激情，有深度，有新意；有独到的教学风格和教学特点；有创新精神，效果明显。 第一部分：中高说课 一、说课地点：即墨市职工学校 二、时间安排：2008年10月21日（周二） 三、说课要求： 说课教师于10月21日上午七时准时到即墨市职工学校，7：30分开始交款，每人100元。然后抽签， 说课自备教材。 四、说课范围 说明： 说课者须全面掌握下列各课内容，如有未列入下列范围的学科，请速与职称办联系。 （一）普通高中、职业中专（综合高中班）新课程《经济生活》说课范围 1、影响价格的因素 2、树立正确的消费观 3、按劳分配为主体，多种分配方式并存 （三）高中《语文》说课范围（山东人民版·必修模块Ⅰ） 1、《尼亚加拉瀑布抒情》 2、《再别康桥》 3、《劝学》　 (五)．高中《英语》说课范围(第一册（必修Ⅰ）) 1. Module 2 Reading and Vocabulary My Now Teachers 2. Module 4 Reading and vocabulary A Lively lity 3. Module 6 Inteoduction Vocabulary and speaking (七)．普通高中《历史》说课范围 1、必修Ⅰ第2课中央集权制度的确立 2、必修Ⅰ第3课中央集权与地方分权的斗争 3、必修Ⅰ第4课专制皇权的不断加强 (九)．普通高中《地理》高一上册说课范围 1、必修Ⅰ第一节地球的宇宙环境 2、必修Ⅰ第二节太阳对地球的影响 3、必修Ⅰ第三节地球的运动 (十一)．美术说课范围： 一年级上册第三单元（设计、应用） 第2课：字体设计与版面设计第1 课时 八年级上册　第二单元（造型、表现） 第2课：美术可以表现主观情感第1 课时 八年级上册：第三单元（设计、应用） 第1课：环境设计和产品设计 (十二)．普通高中数学说课范围 1、《必修1》1.2.2函数的表示方法 2、《必修1》1.3.1单调性与最大（小）值 3、《必修2》3.2.1直线的点斜式方程 (十四)．普通高中物理说课范围 第七章 法拉第电磁感应定律 第八章 机械能守恒定律 第四章 运动的合成与分解 十六．高中化学第一册说课范围 1．《必修1》专题2第一单元氯气的性质 2．《必修1》专题2第二单元离子反应 3．《必修1》专题3第一单元铝的性质 (十八)．高中《生物》说课范围（必修本第一册） 1．《必修1》 第二章第三节 2．《必修1》 第三章第三节 3．《必修1》 第四章第三节 (二十)．高中体育说课范围 1．技巧、快速跑 2．武术、篮球 3、跳高、双杠