人教版八上《细菌》ppt公开课课件.pptVIP

* 第五单元 生物圈中的其他生物 单元知识目标： 探讨各类环境中动物的主要类群，了解它们与各自环境相适应的特征；认识动物运动各种方式及理解运动机理；掌握动物在自然界中的重要作用。 学习细菌真菌的主要特征以及它们在自然界中的作用。 单元知识目标： 探讨各类环境中动物的主要类群，了解它们与各自环境相适应的特征；认识动物运动各种方式及理解运动机理；掌握动物在自然界中的重要作用。 学习细菌真菌的主要特征以及它们在自然界中的作用。 PISA目标： 应运生态平衡原理解决实际问题。以植食性动物与沙尘暴或与洪涝灾害等为主题，自己收集数据资料，写小论文。 应运培养细菌真菌的原理尝试着自制酸奶、馒头、甜酒、泡菜。 设计PISA试题，提高应运知识解决实际问题的能力。 实践 一课时 PISA检验 精讲、实践 二课时 人类对细菌和真菌的利用 精讲、实践 一课时 细菌和真菌在自然界中的作用 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用 精讲、实践 一课时 真菌 精讲、实践 一课时 细菌 精讲、探究 二课时 细菌和真菌的分布 第四章分布广泛的细菌和真菌 精讲、实践 一课时 动物与人类生活的关系 精讲、实践 二课时 动物在自然界中作用 第三章动物在生物圈中作用 精讲、实践 一课时 社会行为 精讲、实践 一课时 先天性行为和学习行为 精讲、实践 一课时 动物的运动 第二章动物的运动和行为 精讲、实践 二课时 空中飞行的动物 精讲、实践 三课时 陆地生活的动物 精讲、实践 二课时 水中生活的动物 第一章各种环境中的动物 课型 课时 课题 课序 单元课时安排 细 菌 第二节 1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的结构 3、知道细菌的营养方式和繁殖 方式 1.和同学讲一讲细菌被发现的故事. 2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？ 3.读了故事，你对科学的发现有什么新认识? 细菌的发现 阅读故事,思考问题 自主学习P58-59 探索微观世界的先驱----列文.虎克 “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 他惊叹地记录道： 列文.虎克 放大275倍的显微镜 观察记录 列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么? 探索微观世界的先驱----列文.虎克 列文.虎克 放大275倍的显微镜 观察记录 技术进步对科学发展有巨大的推动作用 巴斯德通过鹅颈瓶实验，认为腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？他设计了一组什么实验？ 巴斯德 __________“微生物学之父” 巴斯德对肉汤腐败的原因解释是：桌上瓶中的肉汤，因为空气中的细菌可以进去，几天就腐败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽然与空气相通，但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此四年都没有腐败！细菌是由原已存在的细菌产生的。 你对科学的发现有什么新认识? 科学的发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的 一学一练 1.肉汤放的时间较长，就会有细菌进入使肉汤变质，这些细菌是 A 肉携带来的 B 水携带来的 C 肉汤内自然形成的 D 空气中的细菌落在肉汤内而形成的 D 2.巴斯德向世人证实了 A 细菌是由有机物自己产生的 B 细菌是由有机物的某些物质进化而来的 C 细菌是自然发生的 D 使有机物腐败的细菌原来已经存在，并 可以由空气传播 D 大肠杆菌 炭疽杆菌 金黄葡萄球菌 电镜下的螺旋菌 1.你能描述细菌的大小吗? 2.你能归纳细菌的形态有哪几种吗？ 杆状 球状 螺旋状 观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式 形态和结构 自学60-61页 2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔 DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 观察结构 比较不同之处 推测营养方式 形态和结构 基本结构： 特殊结构： 观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式 形态和结构 DNA 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 叶绿体 细胞质 细菌虽然有遗传物质DNA,却没有 . 像植物细胞一样有细胞壁,却没有 . 有些细菌的细胞壁外面还有 和 . 成形的细胞核 叶绿体 比较不同之处 观察形态 观察结构 推测营养方式 形态和结构 鞭毛 荚膜 多数细菌利用现成的有机物. 自养 异养 1.环境适宜时，细菌每30分钟声生殖一代，假设你手上有100个，4小时后细菌的数目是多少？ 2.你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌