- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一 生物多样性的概念 生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们 拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。 1.生物种类的多样性 2.基因的多样性 3.生态系统的多样性 资料一: 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 * 第二章认识生物的多样性 资料分析 10 260000 30000 被子植物 26.7 850-940 约240 裸子植物 22 10000-12000 2200-2600 蕨类植物 20.3 19056 3862 鱼 类 7.08 4010 284 两 栖 类 5.97 6300 376 爬 行 类 14.25 8730 1244 鸟 类 13.39 4342 581 哺乳动物 百分比% 世界上已知种类 我国已获有种类 类 群 中国动物部分门类特有种(或属)统计表 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 总计 门类名称 已知种数 特有种数 特有种数占总种数/% 581种 1244种 376种 284种 3862种 6347种 18.93 7.88 6.65 10 10.56 10.46 110种 98种 25种 30种 404种 667种 中国植物部分门类特有种(或属)统计表 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 总计 门类名称 已知属数 特有属数 特有属数占总属数/% 3123属 246属 7.88 34属 10属 29.41 224属 6属 2.68 494属 13属 2.63 3875属 275属 7.1 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外,还有哪些类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群? 讨论: 无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 2、在上述表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。 我国裸子植物在世界上占有的百分比最高,爬行动物在世界上占有的百分比相对较少:我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%. 3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现? 地球上还有很多种生物没有被发现,根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 小结: 我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,,居世界第三位:我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。 生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。 因此,我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。 每种生物都是一个丰富的基因库,种类的多样性实质上是基因的多样性。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。 基因的多样性 野生大豆 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。 想一想: 生态系统包括哪些类型? 你所在的地区有不同类型的生态系统吗? 地球上部分生态系统示意图 我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样气候,从而形成了森林,草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。 生态系统的多样性 小结 每种生物都是由一定数量的个体组成,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库; 每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。 某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统; 当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 *
您可能关注的文档
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》1.ppt
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》2.ppt
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》3.ppt
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》4.ppt
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》5.ppt
- 人教版八上第一节《腔肠动物和扁形动物》6.ppt
- 人教版八上第七节《哺乳动物》.ppt
- 人教版八上第三章《保护生物的多样性》.ppt
- 人教版八上第三章《保护生物的多样性》1.ppt
- 人教版八上第三章《保护生物的多样性》2.ppt
- 高中语文教学中文学鉴赏能力培养的审美教育策略与教学设计教学研究课题报告.docx
- 人工智能教育平台对小学生信息技术素养培养的无障碍设计分析教学研究课题报告.docx
- 2024年恩施州咸丰县社区专职工作者招聘真题.docx
- 2024年恩施州鹤峰县选调工作人员真题.docx
- 网络互联技术(实践篇)课件 3-安全单元 实验34 配置基于名称的标准IP ACL.pptx
- 初中英语教师教学画像构建与精准教育资源投放效果分析教学研究课题报告.docx
- 小学英语个性化语音训练策略与人工智能辅助教学研究教学研究课题报告.docx
- 《装配式建筑构件生产中焊接工艺质量控制与改进分析》教学研究课题报告.docx
- 基于大数据分析的小学英语教师教学画像构建策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中政治学科:校园昆虫生态保护与社会主义核心价值观教育教学研究课题报告.docx
文档评论(0)