免费下载_ppt课件_人教版_七年级下_文言文《伤仲永》《木兰诗》《口技》复习复习.pptVIP

文言文复习 教学目标 1.回顾文章内容，识记文学常识． 2. 理解常见文言词语并能够准确翻译句子。 3.分析文章的中心思想及写作特点． 文学常识 1、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者 ，字介甫，号半山，北宋 家, 家 2、《木兰诗》选自南朝 (姓名) 编的 ， 朝时 方的一首乐府民歌。 3、林嗣环，字 ， 年间进士。 4.《孙权劝学》选自 这是我国第一部重要的 , 共294 卷,记述了 至 共1362年的史实。作者： （朝代）史学家、文学家 ， 字 解释下列画线词义 1. 世隶耕 2. 未尝识书具 3.当涂掌事 4.辞以军中多务 5. 并自为其名 6. 自是指物作诗立就 7. 稍稍宾客其父 8、但闻黄河流水鸣溅溅 9、万里赴戎机 10、出郭相扶将 11、策勋十二转 12、著我旧时裳 13、关山度若飞 14、对镜帖花黄 15、出门看火伴 16、虽人有百手 17、但当涉猎。 18、但闻屏障中抚尺一下 19、及鲁肃过寻阳 20、不能名其一处 21、几欲先走 22、当是时，妇手拍儿声 23、妇抚儿乳 24、中间力拉崩倒之声 25、京中有善口技者 翻译句子 1. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。 2. 父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。 3. 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4. 孤岂欲卿治经为博士邪！ 5、大兄何见事之晚乎！ 6、万里赴戎机，关山度若飞。 7、 8、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 9. 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 10. 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 11. 宾客意少舒，稍稍正坐。 12. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 文章思想及写作特点 1.《伤仲永》最后的议论讲了怎样的道理？ 2.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因是什么？ 3.《口技》是怎样表现口技艺人高超的技艺的？ 1.《伤仲永》最后的议论讲了怎样的道理？ 作者认为人的天资与后天教育，二者之间，后者更重要，后天教育对一个人是否成才是至关重要的． 2.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因是什么？ 因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳．得胜归来后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动．她爱她的亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起．木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢朴实的优秀品质．所以木兰的形象一直深受人们喜爱 3.《口技》是怎样表现口技艺人高超的技艺的？ 通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。 正面：口技艺人的表演。 侧面：描写听众的神态、动作。（听众的反应） 文章首尾交代极简单的道具。 * * 王安石 政治 文学 郭茂倩 《乐府诗集》 南北 北 铁崖 清代顺治 资治通鉴 编年体通史 战国 五代 北宋 司马光 君实 属于 曾经 自己 提上 从 这 完成 以宾客之礼相待 当道，当权 推脱 只 奔赴 城 记功 穿 度过 通“贴” 通“伙” 即使 只 说出 跑 这 喂奶 夹杂 擅长 到……的时候 粗略地阅读 同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用 钱币求仲永题诗。 （他的）父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人， 不让他学习。 他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的 人，是因为他没有受到后天的教育。 万里迢迢，奔赴战场；像飞一样跨过一座 座山，越过一道道关。 将军百战死，壮士十年归。 将军和勇士们身经百战，出生入死；征战 十年，凯旋归来。 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？ 我难道是想让你研究儒家经典而成为学 官吗？ 听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山 的马嘶叫声。 一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场静悄悄的，没 有人敢大声说话 全场的宾客没有不伸长脖子，偏着头看，面带微笑，默默 赞叹，认为奇妙到了极点。 宾客的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。 在这时候，客人们没有一个变了脸色离开座位，扬起袖子，露出胳膊， 两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。