第二章生活中处处有数学.pptVIP

第二章 生活中处处有数学 华罗庚说 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 第一节 生活中的数和形 数量和图形不足以表达数学的丰富内涵，但数量和图形是数学的重要部分，是生活中大量存在的元素。 生活中的图形和几何学 人类认识世界从感觉开始，而视觉形象是感觉的重要部分。 几何概念来自生活，具有抽象化和理想化的特点。 人的数量观念 数学对人的启蒙从数开始，再延伸到量。 生活中的计算 生活中所有现实的东西都是有形状和可用数量来计算的。 生活中的数据和处理技术 数学符号是文字化的图形，几何图形是图像化的数字。 第二节 厨房里的数学 原料的数量，用料的比例，用时的长度，都与数学有关。 第三节 洗衣服的数学问题 问题：洗衣物时，假如手拧总会残留1斤的水，那么用20斤的水洗这些衣物，是洗一次干净，还是分两次洗更干净？ 第二次洗涤时，加上第一次残留的水，水量共为16斤，第二次拧干后，残留污物是本次的1/16，从而最后残留原来污物的1/5×1/16=1/90。 这时，问题成为求函数f(x)=x(19－x)在0x20时的最大值了。 第四节 住房装修中的数学 装修中要考虑的问题： 美观与点、线、面 设计中首先要考虑面的处理； 装修涉及的数学 画图是装修设计、施工、检查的重要技能； 从装修看数学与生活的关系 数学在生活中的六个价值： 第五节 体育运动中的数学 运用数学的方法可以有效地提高运动成绩。 打台球 击球者必须计算出球杆的合适角度及击中彩球的运动路径，使彩球顺利入袋。 打足球 球体的特征蕴含奇妙的数学； 运动的数学特征 不同的运动区别于不同的场地、器材、规则，它们的差异必须而且能够用数学的方式表述。 追求最佳 运动员向目标挑战而取得最佳效果，需要最佳地运用自己的能力，数学的研究可以给人以启示。 第六节 人人都有一个小算盘 人脑子里都有个小算盘，它具有学习能力，它所面对的问题，是计算和安排的问题，都是生活中的数学问题。 生活的数学 生活中有一种没有课本的数学，并因为需要而不断丰富和发展，这就是生活的应用数学。 用数学武装自己的小算盘 数学知识应用于生活，就提高了自己的数学思维能力，因此，数学学习应该多和实际生活结合起来。 实际应用与数学的对应 总结过去，展望未来——统计学、概率论。 人们更多时候依靠直觉。但直觉是在经验的基础上建立的快速的决策思维。 第七节 计划制定的思考逻辑 人们常会计划未来，但很少考虑计划的过程。 生活中的计划和运筹 合理的计划，不但为行动指明方向，更能使行动达到高效益、低成本。 运筹学 田忌赛马的故事。 图形设计——几何学。 理财——代数学。 规划——运筹学。 程序设计——离散数学。 经济管理——微积分。 数学并非时时处处可用，但有了数学思维习惯后，思考问题、处理问题、解决问题常常会能力更强，结果会更为完美。 制定计划使用什么思维，如何善于计划？如何制定合理的计划？ 计划是管理人生和事业的必要武器。 计划有大小之分，但从小事做起，包括对细节的思考，加强学习锻炼，养成习惯和提高能力，则在做重要计划的时侯，决策能力就自然而然地表现出来，成为决定大事成败的关键。 * * * * * * * * 人类对形状的认识从对物体轮廓的描述开始。 画图是人类对图形的记忆和想象，它便于对物体进行计算和研究，是一种抽象能力。 严格意义上的几何学从欧几里德的《几何原本》开始。 几何使我们更深刻地了解世界。 生活中经常可见变化的图形。 世界变化无穷，但数学却可以研究其变化规律，并在生活中应用它。 测定及用数字表达量度的能力，使人能用数值观念去思考事物，理解重量、空间、时间等概念。 数量的观念是数学中很多研究内容的基础，并形成了专门研究数的数学分支——数论。 现代社会中，计算是一个公民应具有的最基本的素养。 实用的数学可以不通过学校学习，可以在民间文化中传承，但较为粗糙，不够专业。数学专业的学校学习是十分重要的。 解析几何使得对几何图形的研究与对数量的研究可以相互转化。 现代技术使得世界数字化，从而开始了用计算机进行数据处理的信息时代。 不同的数学方法就是不同的数据处理方法，应用于不同的实际需要。 食材的味道、颜色、形状、大小，合适地搭配，也牵涉到数学。 更多地，厨房里的问题在数学家的眼里也可以成为数学中的命题或方法。 方法一：用20斤的水一次洗这些衣物，残留污物是原来的1/20。 方法二：先用5斤的水，后用15斤水两次洗这些衣物，第一次残留污物是原来的1/5； 方法三：各用10斤的水两次洗这些衣物，第一次残留污物是原来的1/10； 方法二比方法一干净。 第二次洗涤时，加上第一次残留的水，水量共