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第五课文化创新导学案.doc
第五课 文化创新
学习目标
知识目标:掌握文化创新的必然性、意义,社会实践和文化创新的关系、文化创新的途径
能力目标:运用文化创新的理论分析解决实际问题
态度情感价值观目标:自觉继承优秀文化传统,为传统文化注入新的时代精神。积极投身到实践中,从人民群众中汲取营养自觉进行文化创新。
【课前预习案】
1、文化发展的实质是什么?
2、文化创新是社会实践发展的必然要求:
(1)社会实践是文化创新的源泉
(2)社会实践是文化创新的动力
3、文化创新的意义①
②
4、推动文化内容形式、体制机制、传播手段不断创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
5、人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
6、文化创新的途径
(1)根本途径: 。
① 。
(2)基本途径
② 。
①继承优秀文化传统,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;推陈出新,革故鼎新,为传统文化注入新的时代精神。
②加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,但要以我为主。
(3)文化创新要坚持正确的方向,克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
【课堂探究案】
合作探究一:文化创新的源泉和动力
朱熹曾写道:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”?;苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。
这些都告诉我们文化创新的源泉来自于哪里?
合作探究二:文化创新的作用
材料一:比彻·斯托夫人是美国著名的女作家,创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废除农奴制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这为今后的南北战争的发生及最后胜利奠定了浓厚的民意基础。后来,林肯总统在谈及这本书时说:“一个妇人发动了一场大战争。”
材料二:现代中医药学在保持独特配方和精选药材等前提下,吸收了西药的一些优点,采用先进工艺,制成了中成药:有的制成瓶装汤药,有的制成冲剂,有的制成药丸。中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展,弘扬了中华传统文化。
材料体现了什么道理?
提示:
第一,如何把握好当代文化与传统文化的关系?
①把握好文化继承与发展的关系,在继承基础上发展,在发展的过程中继承。
②要继承传统,做到“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用;
③要体现时代精神,做到推陈出新、革故鼎新,不断推动文化创新和发展。
④反对固守传统文化、拒绝接受新文化的守旧主义和根本否定传统文化的历史虚无主义。
第二, 如何处理好民族文化和外来文化的关系?
①尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,要遵循各国文化一律平等的原则。
②坚持包容性和科学分析的态度,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族的优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,不断实现中华民文化创新发展。
④反对固守本民族文化、拒绝接受外来文化的“封闭主义”和根本否定民族文化的“民族虚无主义”。
⑤我们更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。
【课后巩固案】
一、单项选择题
1.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明 ( )
A.人民群众是文化创造的主体B.社会实践是文化创作的检验标准
C.社会实践是文化创新的动力D.文化创作的灵感来自于社会实践
2.2012年7月15日,《现代汉语词典》第六版正式出版。在第五版基础上新增收词语3 000多条,“环比”、“给力”、“雷人”、“PM2.5”、“酒驾”、“爆堵”、“粉丝”、“云计算”、“地沟油”等热词被收录,涉及经济、政治、社会生活、科学技术等诸方面。这一事实说明( )
A.文化对实践具有促进作用B.文化创新源于人们的实践活动
C.文化创新是人脑主观自生的D.文化先于人们的实践活动3.2012年中国·秦淮国际灯会点灯仪式分为三个篇章,以传统儒学文化精粹的“礼”贯穿始终,用现代科技和歌舞演绎“天下文枢,智慧之光”的主题,展现南京传统文化的厚重底蕴。这表明
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②传统文化总能与时代精神相结合 ③文化在继承中发展 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣
A.③④ B.①③C.②③ D.②④
4.购买席卷海外的音乐飓风《The Voice
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