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压缩语段之图文转换（学案） “图文转换”是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表提供的信息,认读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。这类题在2012年和2013年大量出现,2014年辽宁卷、湖北卷、大纲卷、课标卷、安徽卷、广东卷都选用了这类题型。一轮复习要紧抓隐含信息这一关键,真正实现语言信息的准确转换。 考试内容：是语言文字运用考点压缩语段，语言表达简明、连贯、准确、鲜明的综合运用，要求用文字对图表、漫画等非文本信息进行转述，体现了语文教学对社会进入“读图时代”的要求。 考试形式：图文转换包括图表与文字转换、徽标与文字转换、漫画与文字转换、图片与文字转换四类。图表主要包括坐标曲线图、饼状图、柱状图、结构图和表格;图标包括徽记、标志;漫画是一种具有讽刺或幽默性的绘画。由于图不同,所以生成文字内容要求也不同。 一 典例分析 （2014年全国大纲卷）根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）[来源:Zxxk.Com] 图表构成：标题、标目（横行和纵行的名称）、数字、格线、表注 解题步骤:图表(源信息)——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。 分析角度：横向比较、纵向比较、斜向比较(主要是数据变化)。 示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大 二 小试牛刀 （一） 表格类（2014辽宁卷） 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分） （1）您希望开设礼仪教育的课程吗？ A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓 （）您认为礼仪教育的承担者应是（多项选择） A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是 答：① ② ③ 总结规律： （二）结构图 （2014年新课标I）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 答： 总结规律： （三）、扇状图【2011年高考重庆卷】 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 （1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ （要求：不出现数字，字数10～20） 答 针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。要求：字数分别在10-20 社会： 学校：