子集、全集、补集知识点总结及练习.docVIP

1.2 子集全集补集 学习目标： 1．理解集合之间包含的含义，能识别给定集合是否具有包含关系； 2．理解全集与空集的含义． 重点难点：能通过分析元素的特点判断集合间的关系． 授课内容： 一、知识要点 1．子集、真子集 (1)子集： 即：对任意的xA，都有xB，则AB(或BA)． (2)真子集：若AB，且A≠B，A___B(或BA)． (3)空集：空集是任意一个集合的，是任何非空集合的．即A，B(B≠?)． (4)若A含有n个元素，则A的子集有个，A的非空子集有个 (5)集合相等：若AB，且BA，则A＝B 2．全集与补集： 全集：包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集，记作U． 补集：若S是一个集合，AS，则，=称S中子集A的补集． 简单性质：（1）()=A；（2）S=，=S ． 二、典型例题 子集、真子集 1．（1）写出集合{a，b}的所有子集及其真子集； （2）写出集合{a，b，c}的所有子集及其真子集． 2．设满足{1，2，3}{1，2，3，4，5，6}，则集合的个数为 3．设，，若是的真子集，则的取值范围是 4．若集合={1，3，x}，={x2，1}，且，则满足条件的实数的个数为 5．设集合={(x,y)|x+y0，xy0}和={(x,y)|x0，y0}，那么与的关系为______________ 6．集合={x|x=a2-4a+5，a∈R}，={y|y=4b2+4b+3，b∈R} 则集合与集合的关系是________ 7．设x，y∈R，B={(x,y)|y-3=x-2}，A={(x,y)|=1}，则集合A与B的关系是_______ ____ 8．已知集合则的关系是 9．设集合则 10．已知非空集合满足：，符合上述要求的集合有 个 11．已知A={2，4，x2-5x+9}，B={3，x2+ax+a}，C={x2+(a+1)x-3，1}．求 （1）当A={2，3，4}时，求的值； （2）使2∈B，B A，求的值； （3）使B=C的的值． 【拓展提高】 12．已知集合满足求实数的取值范围． 1．设集合则A，B间的关系为 ． 2若U={x|x是三角形}，P={x|x是直角三角形}则 ． 3已知全集，集合则 4．已知全集，集合，则 ． 5．设，则 ． 6．设全集U={1，2，3，4，5}，M={1，4}，则的所有子集的个数是 ． 7．已知全集，集合，则 ． 8．已知，则满足条件的值为 ． 9．设U=R，，记所有满足的m组成的集合为M，求． 10．（1）设全集且，求的范围． （2）已知全集求实数的值． 【拓展提高】 10．已知全集，集合，，．求 三、巩固练习 《子集、全集、补集》1 一、填空题 1．已知全集U，M、N是U的非空子集，若?UM?N，则下列关系正确的是________． ①M??UN　　　　　②M?UN　　　　　③?UM＝?UN　　　　④M＝N 2．设全集U和集合A、B、P，满足A＝?UB，B＝?UP，则A________P(填“”、“”或“＝”)． 3．设全集U＝R，A＝{x|a≤x≤b}，?UA＝{x|x4或x3}，则a＝________，b＝________． 4 ①?UA＝{x|x/∈A}； ②?U?＝U； ③若S＝{三角形}，A＝{钝角三角形}，则?SA＝{锐角三角形}；④若U＝{1,2,3}，A＝{2,3,4}，则?UA＝{1}． 其中正确命题的序号是________． 5．已知全集U＝{x|－2011≤x≤2011}，A＝{x|0xa}，若?UA≠U，则实数a的取值范围是________． 6．设U为全集，且MU，NU，N?M，则 ①?UM??UN；②M??UN； ③?UM??UN；④M??UN． ________(填序号)． 7．设全集U＝{1,3,5,7,9}，A＝{1，|a－5|,9}，?UA＝{5,7}，则a的值为________． 8．设全集U＝{2,4,1－a}，A＝{2，a2－a＋2}．若?UA＝{－1}，则a＝______． I＝{1,2,3,4,5,6,7}，M＝{1,3,5,7}，则?IM＝________． U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{0,1,2,3}，集合B＝{2,3,4}，则由?UA与?UB的所有元素组成的集合为________． 11．已知全集U＝{非负实数}，集合A＝{x|0x－1≤5}，则?UA＝________． U＝{0,1,2}，且?UQ＝{2}，则集合Q的真子集共有________个． 二、解答题 13．已知全集U，集合A＝{1,3,