精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养方案.docVIP

精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养方案 为保证精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养质量,依据我校《临床医学硕士专业学位研究生培养方案》（校发【2011】36号）等文件精神，结合本专业实际，制定本培养方案。 一、培养目标 （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的医德医风和敬业精神，科学严谨，团结协作，身体健康，愿为中国特色社会主义建设和临床医学事业发展而奋斗。 （二）培养基础扎实、素质全面、临床实践能力强并具有进行临床应用研究和一定创新能力、创业能力和社会适应能力的高层次医疗人才。 （三）掌握精神病与精神卫生学专业领域扎实的基础理论与知识；掌握精神病与精神卫生学临床诊断与治疗的先进方法和手段；了解精神病与精神卫生学专业领域的技术现状和发展趋势；具有较强的临床综合分析和思维能力；掌握一门外语，能熟练阅读精神病与精神卫生学专业领域的科技资料与文献；完成一篇学位论文并通过答辩。 二、学制与培养阶段 精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生学制为3年。其中，基础理论课学习时间半年，精神病与精神卫生学相关临床专业理论及诊疗技能训练为1年半，培养方向专门研修（含论文工作）为1年。 三、研究方向 (一)精神分裂症（精神分裂症的临床诊断、治疗及效果评价） （二）心境障碍（抑郁症、躁狂症及双相障碍的临床诊断、治疗及效果评价） （三）成瘾行为（成瘾行为的药物治疗和心理社会康复研究） （四）神经症与应激（焦虑症、强迫症、恐怖症、躯体形式障碍及各种应激因素所致疾病的诊断及治疗） （五）精神药理（精神药物的药效学及副反应防治研究） （六）儿童少年期精神障碍（儿童少年精神障碍的临床诊断及治疗） 四、课程设置： （一）公共必修课（二）核心课程精神病学 2 第二临床学院 2．医学心理学 30 2 第二临床学院 3．神经病学 30 2 第二临床学院 （三）专门课程（门） 2 第二临床学院 2．心境障碍诊疗新进展 40 2 第二临床学院 3. 成瘾行为 40 2 第二临床学院 4. 神经症与应激诊疗新进展 40 2 第二临床学院 5. 精神药理学 40 2 第二临床学院 6. 儿童精神病学 40 2 第二临床学院 （四）公共选修课 1．科研方法 15 1 公共卫生学系 文献检索 15 1 图书馆成绩≥0分为合格，研究生应根据本培养方案的转科规定，完成其工作量和质量要求]3个月 1、学习病种 要求掌握：内科系统常见病的临床表现、诊断及处理原则。重点学习：高血压病、冠心病、糖尿病、甲状腺功能亢进、慢性支气管炎、白血病、贫血、心肌炎与心肌病、心功能衰竭、心律失常等疾病。 2、理论知识 要求掌握：内科系统常见病的基本用药原则。 3、基本技能 要求掌握：心电图检查操作及阅读、心脏疾病的影像学检查、胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、X线胸片的阅读、腹部B超的阅读、胰岛素注射装置的使用、内分泌功能试验及测定的标本留取要求。 [神经内科] 3个月 1、学习病种 要求掌握：脑血管病、血管性痴呆、癫痫、脑变性疾病、颅内感染的临床表现、诊断及处理原则。 2、理论知识 要求掌握：抗癫痫药物、抗震颤麻痹药、促智药的合理应用。 3、基本技能 要求掌握：要求熟练掌握神经系统检查方法，脑CT、MRI的初步阅读并掌握腰穿技术。 [精神科] 9个月 （普通精神男科：3个月；普通精神女科：3个月；老年精神科:1个月；儿童少年精神科：1个月；成瘾科：1个月） 1、学习病种 要求掌握：脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、神经症及癔症、应激相关障碍、心理因素相关生理障碍、人格障碍、性心理障碍、精神发育迟滞与儿童少年期心理发育障碍、儿童少年期行为和情绪障碍、偏执性精神障碍、分裂情感性精神障碍、急性短暂性精神病、感应性精神病的临床表现、诊断及处理原则。。 2、理论知识 要求掌握：抗精神病药物、抗抑郁药物和抗躁狂药物的合理应用。 3、基本技能 要求掌握：要求熟练掌握临床晤谈技术和沟通技能，采集病史和系