济南版八上第四节《生物的变异》3.pptVIP

* 1.农业科技人员用杂交的方式培育大豆新品种，亲代均为高茎，子代有高茎也有矮茎，则高茎与矮茎这一对相对性状中 是显性性状。 2.已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。某家系三代6人的眼皮遗传情况如下表所示： 祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮 下列判断正确的是（ ） A 儿子儿媳的基因组成都为AA B 祖父和祖母控制眼皮性状的基因组成可能完全 相同 C 前两代人眼皮的基因组成不可能完全相同 D 如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子双眼皮和单眼皮的几率相等 高茎 B 第四节 生物的变异 学习目标： 1、举例说出生物的变异及生物变异的类型 2、描述变异的生物学意义和实践意义。 3、举例说明遗传变异在实践上的应用。 1、什么是变异？ 2、什么是可遗传的变异和不遗传的变异?教材中的四幅图中的变异分别属于哪种类型的变异？ 3、什么是有利变异和不利变异？ 4、变异的意义 仔细阅读教材P107----109页，学习以下内容： 变异的概念 生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，就叫做变异。 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 .同遗传现象一样，变异的现象在生物界也是普遍存在的。 下列不属于变异的是（ ） A 同一株花生上结出大小不等的果实 B小羊与其生母表现出不同的性状 C扦插繁殖的白月季仍然开白花 D饱满种子种下去却结出干瘪的种子 考考你的判断力 1.下列变异中，不可遗传的是（ ）。 A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑 2.遗传的变异是由于（ ）引起的。 A、生存环境发生了变化 B、遗传物质发生了改变 C、营养状况的不同 D、人为因素使生物个体不同 3.有利变异是指 （ ）。 A、对人类有益的变异 B、对生物自身生存有益的变异 C、可以提高产量的变异 D、可以遗传给后代的变异 遗传物质+环境→性状 可遗传的变异 不可遗传的变异 （基因） 生物的性状是由基因控制的，同时又受环境的影响。 变异对物种的意义 生物的变异有利于物种的发展和进化,因为各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强,不利的变异会被淘汰,是生物群体更加适应周围的生存环境. 变异为生物的进化提供原始材料 遗传变异在实践中的应用（一） 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 人工选择育种 遗传变异在实践中的应用（二） 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 杂交育种 遗传变异在实践中的应用（三） 普通甜椒 太空椒 太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。 诱变育种 2、有关变异形成的叙述有误的是（ ） A、变异可由环境变化而引起的 B、变异可由遗传物质的变化引发 C、变异在亲子代之间才能发生 D、子代的个体间可能会发生变异 3、下列各项中，属于不利变异的是（ ） A、棉铃虫产生抗药性 B、昆虫的保护色 C、矮茎抗倒伏水稻 D、人类的色盲 1、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 C A D 随堂反馈 4、实验分析题： 科学工作者将一种普通(产量不高)的矮杆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高杆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通、高杆；普通、矮杆；高产、高杆；高产、矮杆4种类型的小麦。选出其中的高产、矮杆植株进行繁殖培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产、矮杆的新品种小麦。据此回答： (1) 题中涉及到小麦的性状有哪些? ______________________________。 (2) 性状从亲代传给后代的现象叫____________________。 (3) 杂交后代中出现了普通、高杆和高产、矮杆类型，这种现象叫______________。 (4) 科学工作者从后代选出对人有益的变异类型进行培育，这种方法叫__________。 高杆、矮杆、普通、高产 遗传 变异 杂交育种 * * *