苏教版八上《昆虫的生殖与发育》1.pptVIP

教学理念 教材分析 教法分析 学情、学法分析 教学设计特色 教学过程  本课的教学设计以《课标》所提出的：面向全体学生、提高学生生物科学素养、倡导探究性学习的课程理念来编排教学程序、确定教学策略、选择教学方法和手段。让学生在生物学习的过程中，体悟生命的神奇，感受生命的珍贵，并且升华到对一切生命的热爱与尊重。 本教材是义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册，山东省教学研究室编著，济南出版社出版。本节是第四单元第二章第一节的内容，《昆虫的生殖和发育》。生物的生殖和发育是生命的基本特征,是物种得以延续和发展的保证。昆虫做为动物界中种类和数量最多的类群，它的生殖和发育方式具有着独特的特点，同时这些特点，对人类的生产和生活也有着较大的影响，所以本节课成为学生认识生物世界的重要内容。 学习目标 知识与技能： 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 概述完全变态和不完全变态 说出昆虫与人类生产、生活的关系，关注生物科技的发展。 过程与方法： 1、通过活动，培养学生的观察、分析、思考能力。 2、通过观察图片等资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力， 锻炼学生的交流合作能力。 。 情感态度与价值观： 1、在小组活动中，建立小组活动秩序，学习与他人合作。 2、 通过本节课学习，让学生增强对生物的关注度，增强热爱昆虫及动物的情感。 教学重、难点