廉政文化进校园工作计划.docVIP

嬉子湖中心学校“廉政文化进校园”2011年度 工 作 计 划 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，积极开展廉洁教育和廉政文化建设，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进学校党风廉政建设、校园文化建设和整个德育工作。 二、组织领导： 学校根据相关部门的职能，成立“廉政文化进校园”工作领导小组，成员如下： 组 长：江晓林 副组长：刘春明 黄学元 张惠民 江李根 组 员：张武斌 徐义文 王永和 朱 飞 张玉才 三、教育内容： 1、党性师德教育。对照党员先进性要求、“八荣八耻”、教师职业道德规范和市教育局提出的行风建设要求，加强教职工的党纪党性及职业道德教育，不断提高广大党员教师的师德素养和清正廉洁意识。 2、理想信念教育。通过理论学习、思想渗透、典型示范、榜样引路，培养学生正确的理想信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 3、基础道德教育。以礼仪、诚实、守信、正直、节俭、求实、负责为教育核心内容，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。 4、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，培养学生自尊自立、孝敬长辈、崇尚廉洁的道德观念。 5、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其遵纪守法和反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。 四、活动安排： （一）学校和教师 1、根据《学校教职工代表大会工作规程》要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、审议通过、审议决定、评议监督等职能。 2、继续组织全体党员认真学习党员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。 3、密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。 4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其它费用。学校的校务、工程建设、物资采购、贫困生资助、职称评定、绩效考核、升学考试等工作，做到公开、公正、公平。 5、将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）及文化特色学校建设有机地结合起来，加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为，认真落实教师职业道德规范和市教育局行风建设的有关要求。 （二）学生 1、召开动员大会。由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。 2、广泛开展宣传活动，利用校园网站、广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，同时各班出一期“敬廉崇洁”的板报，学校进行分年段评比，以营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。 3、上好主题班、团队会课。各班召开以“敬廉崇洁”为主题的班、团队会课，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法规、条例或开展相关活动等，强化学生的反腐倡廉意识。 4、组织开展学生读“廉政书”，唱“廉政歌、感恩歌”，讲“廉政事”，观“警示片”，开展廉洁文化进校园征文活动。 5、开展各类教育实践活动，视实际情况，安排学生进行社会廉洁问卷调查，举办廉洁文化知识竞赛活动，组织开展廉洁文化手抄报竞赛等。 6、加强廉洁文化学科渗透。教师要抓住学科教学在开展廉洁教育中的主导作用，结合学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。要充分挖掘学科中廉洁教育的内容，以生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。 五、制订步骤，稳步推进。 筹备阶段：2011年2月——3月，完成开展廉洁教育工作的前期各项准备等工作，制定“廉政文化进学校”规划、年度计划及组织网络。 实施阶段：2011年4月——2011年12月 召开全校师生参加的廉洁教育工作思想动员会，部署“廉洁文化进校园”活动；要投入必要的人力、物力、财力，抓好廉政文化的硬件和软件建设。结合学校实际制定实施方案，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展廉政文化教育活动，将廉政文化教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。 总结阶段：2012年1月——2012年2月 对开展活动情况进行自查，做好相关资料、活动图片的收集整理归档，总结经验做法，准备迎接上级领导验收。 嬉子湖中心学校 2011年2月 嬉子湖中心学校教师廉政文化建设考评细则 下面总结范文为赠送的资料不需要的朋友，下载后可以编辑删除！祝各位朋友生活愉快！ 员工年终工作总结【范文一】 　　201x年就快结束，回首201x年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同