里达中学班主任绩效工资评分细则.docVIP

里达中学班主任绩效工资（津贴）评分细则（讨论稿） 一、考核指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，建立科学、规范的班主任奖励性绩效（津贴）量化机制，激发班主任管理好班级，促进我校教育质量的提高。现根据《里达镇中心学校教职工奖励性绩效工资考核分配实施办法（暂行）》有关要求，特制订本评分细则。 二、量化原则 1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。班主任奖励性绩效工资（津贴）以评分结果作为分配的依据。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。评分全过程公开，切实做到透明、公平、公开、公正。 3、坚持“科学合理”原则。班主任奖励性绩效工资（津贴）评分细则力求科学合理，以管理等工作业绩考核为主，充分肯定班主任的工作业绩，同时认真鞭策后进。 4、激励先进，促进发展。鼓励班主任全身心投入班级管理工作，促进全镇教育的持续健康发展。 三、评分对象 全镇在岗班主任。完小校区班主任由完小自行组织评分，镇中心学校由德育处组织考核。 四、评分结果津贴分配 班主任津贴分寄宿制班主任和非寄宿制班主任两类，寄宿制班主任从全镇班主任津贴中单独划出15％进行补贴。计算公式为： 班主任个人津贴＝全校班主任津贴补贴总额÷全校绩效考核得分总和×班主任个人绩效考核得分 五、评分内容 班主任津贴评分内容有：出勤、材料、学额巩固、家访、校产管理、班级文化建设、班级活动、问题生转化、安全管理、学期德育过程性量化。 六、评分细则 考核内容 评分方法及标准 满分 自评分 学校考核 1.出勤 旷工1天扣5分（缺席两节课算旷工），事假一天扣2分，病假1天扣0.5分、迟到、早退一节次（以5分钟为限、含5分钟）扣0.5分， 6－14分钟扣1分，15分钟以上作旷课或旷会论处，扣2.5分，若当堂课不去，按旷课翻倍处罚。扣5分，签到、会议、升旗请假一次扣0.5分，缺席一次扣2分，学校大型活动每次按两节课时间计算，不到者作两节旷课。本项得分扣完为后，可以从其他项扣分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。全学期全勤加5分，（除公假外）凡涉及的所有请假，均不得全勤。 10 　 　 2.材料 看记录。学期初有班主任工作计划得1，学期末有班主任工作总结得1；期末做好学生综合素质评定，按时写好学生品德评语，完善学生学籍档案得1分。否则不得分。 3 　 　 3、学额巩固 查看学生花名册，电话、走访家长，小学辍学率控制在1%，中学辍学率控制在3%以内的得满分。学生辍学不及时上报学校，不动员的每流失一人扣0.5分；因学生纪律，学习等原因，私自劝退或变相劝退学生的，经查实一人扣1分。不计负分。 5 　 　 　 　 4、家访 查看资料。按时、按质、按量地完成学校（处室）布置各项工作任务的得满分，少一次扣1分，不计负分。弄虚作假者从总分罚扣5分。 5 　 　 5、校产管理 查看校产管理登记。班级课桌椅、门窗、床架等。校产完整无损（包括已修好）的得满分，每损坏一件不及时维修的扣1分，不计负分。 6 　 　 6、班级文化建设 看资料。建立和完善班级管理制度得1分，布置温馨教室得2分；积极争创月先进班集体一次得2分，组建和培养班干部，发挥班干部的作用定期召开班干部会议得1分。 6 　 　 7、班级活动 参加学校组织的各种比赛活动，一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分，多项获奖的就高不就低。 7 　 　 8、问题生转化 看资料。建立有学困生档案，有计划，有记录，有效果的得2分，每少一项扣0﹒1分；学生没有违纪现象得2分，每出现一人被学校通报的扣0.5分。不计负分。 4 　 　 9、安全管理 看资料。加强安全管理，班主任与学生家长签订安全责任书得2分，少签一份扣0.2分，不计负分；关注学生身心健康，无体罚或变相体罚现象得2分，出现体罚学生，经查实的一人次扣0.5分。因管理不当，在校园或引起学生课间外出造成学生安全事故或因体罚学生，影响较为恶劣的此项不得分。 4 　 　 10、德育过程性量化 看记录。镇中心学校本部以《里达镇中心学校班级量化考核细则》为依据，按分数记分，第一名50分；第二名48分；后面的名次依次递减2分；完小，由村中心学校制定考核细则，建议有学生纪律、学生考勤、卫生（教室、环境）等考核内容。 50