关于高中物理学习的几点建议.pptVIP

* * 温州中学 吴军 高中物理主要分成五部分内容 力学 热学 电学 光学 原子物理 高一 高二 高三 “勤”并由此完成量的积累 高一阶段：1000——1500道题目 (重点：牛顿运动力学，机械能） 高二阶段：1000——1500道题目 (重点：电场，磁场，电磁感应） 高三阶段：2500道题目 学习“重在过程” 物理解题能力的培养 一、审题的一般步骤 1、粗读 2、精读 物理解题能力的培养 二、审题的六大技巧 技巧一：审题时要注意题目中的关键词语 技巧二：审题时要注意隐含条件的挖掘 技巧三：审题时要画好分析图形，构建物理过程 技巧四：审题时要谨防以假乱真 技巧五：审题时要仔细，排除干扰 技巧六：审题时要注意合理划分或合并物理过程 技巧一：审题时要注意题目中的关键词语 例1. 如图1所示，质量为M的木块被长为L的绳悬挂静止，求给木块多大的初速度，才能使绳在木块运动中始终绷紧？ 技巧二：审题时要注意隐含条件的挖掘 例2. 在研究平抛物体的运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长，若小球在平抛运动中的几个位置如图2所示的a、b、c、d，则小球平抛运动的初速度的计算式（用L、g表示），其值是________。（取g =9.8m/s2） 技巧三：审题时要画好分析图形，构建物理过程 例3. 在光滑的水平面上静止一物体，现以水平恒力甲推此物体，作用一段时间后换成相反方向的水平恒力乙推物体，当恒力乙作用时间与恒力甲的作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的动能为32J，则恒力甲和恒力乙所做的功各是多少？ 技巧四：审题时要谨防以假乱真 例4.如图4所示，用一长L的细绳系住一个小球，细绳另一端固定在0点，先把细绳拉紧使绳与水平成300角，然后放手，求小球过O点正下方时的速度？ 图4 技巧五：审题时要仔细，排除干扰 例5. 以36km/h的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，若汽车在刹车后第2s内的位移是6.25m.在刹车后5s汽车的位移是多少？ 技巧六：审题时要注意合理划分或合并物理过程 例6. 一个质量为m的小物体，放在绝缘的水平轨道上，O端有一与轨道垂直的墙，如图5所示，小物体以初速度从点沿Ox轨道运动，运动时受到水平向左的恒力F作用及大小不变的摩擦力f作用，且fF，设小物体与墙碰撞时不损失机械能，最后小物体停止在O点，求它停止前进时通过的总路程s。 物理解题能力的培养 三、解题的几种方法 整体法 隔离法 极限法 图像法 代入法 排除法 假设法 等效法 类比法 递推法 估算法 降维法 近似法 对称法 微元法 三、解题的几种方法 例7、如图6所示：把质量为M的的物体放在光滑的水平高台上，用一条可以忽略质量而且不变形的细绳绕过定滑轮把它与质量为m的物体连接起来，求：物体M和物体m的运动加速度各是多大？ 三、解题的几种方法 例8、如图7所示：球和墙壁无摩擦，绳的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果绳的长度变长，则T 、 N怎样变化？ 三、解题的几种方法 例9、两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在做匀速行驶时保持的距离至少为 （ ） A．s B．2s C．3s D．4s 三、解题的几种方法 例、老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度到洞穴距离成反比，当它进行到距离洞穴较远的距离为d1的甲处时的速度为V1，试求：（1）老鼠行进到离洞穴较远的距离d2的乙处时速度多大；（2）从甲处到乙处所用时间T S=vt *