公开课 鱼跃前滚翻.docVIP

鱼跃前滚翻与接力跑教学设计 瑞安荆谷乡学校 周斌 一、指导思想 本次课的教学突出“以人为本，健康第一”的教学指导思想，以新课程理念贯穿整个教学过程，从实际出发，将趣味、娱乐、竞争、实践寓于课堂教学之中，使学生在掌握和运用知识、技能、技术的同时达到身体全面的发展，并能自我调节控制身心的负荷与充分发挥自我锻炼的作用。教师在教学中不仅交给了学生开启知识宝库的钥匙，还要把德育渗透、思维活动、心里活动有机结合起来，调动学生锻炼的积极性、创造性，发展个性，培养能力，使之终生收益。 二、教材分析 两个教材从内容上来看，“鱼跃前滚翻”是属于滚翻类教材，“跑垒接力”是属于短跑类教材。从课的类型来看，本堂课是一堂综合课。教材中有远撑前滚翻的内容，而“鱼跃前滚翻”是在远撑前滚翻的基础上进一步过来的技术动作。为以后技巧联合动作教学服务，为此把它作为新授课。“接力跑”是快速跑中的一个教材。本课的接力跑是模拟棒球的跑垒进行的，在跑的过程中需要变向，教学中强调身体的变向与摆臂。而利用游戏来展开教学可以提高学生上课的积极性，激发他们的学习热情和培养团结互助的集体主义精神。 三、学情分析 本课的教学对象是八年级学生，他们好动、好学、模仿力强。以前学过的前滚翻技术有可能有遗忘，所以要对前滚翻进行复习。“远撑前滚翻”是新授课程，学生没有学习经历，有可能对教材会既新鲜又畏惧。当学生进行练习时可能会表现出兴奋