2010~2011学年度第一学期七年级英语学科.docVIP

2010~2011学年度第一学期七年级英语学科 教学意见和建议 一．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。同时根据外语学习的规律以及我市广大农村中学的教学现状与需求，切合实际地帮助学生过好“语音关”、“单词关”，培养学生的“观词读音”、“听音写词”的拼读能力及书写的良好习惯，为进一步学习扫清障碍。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、教学内容和时间安排 教学内容：七年级（上）全册 上半学期 七年级（上）册至第一复习单元 下半学期 七年级（下）册至第二复习单元 时间安排：本学期共20周（包括社会实践活动、学校传统