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2011年福建省高考作文 （一）命题情况 A．文题 根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文： 袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 B．评卷情况 （1）今年高考优分作文总体质量不尽如人意。今年很多作文文不对题，即便是14篇65分以上的“一类卷”中，从严格意义上看，也有部分不符合议论文体的要求。 （2）数据一组： 满分70分的作文，约18%的考生作文成绩不及格(42分以下) 40分-49分的考生占67.75% 60分以上的仅占0.4%(65分以上的有14篇)。 而今年全省参加普通高考(含高职单招)的考生有26708人。 C．专家对原因的分析 孙绍振 孙绍振与潘新和两位教授与博导 孙绍振 （1）题意太模糊，导致很多考生无从写起。 （2）命题仅有抒情侧面，暴露了命题者自身的局限 （3）题目内容与形式要求的矛盾，暴露了命题者自身的局限 （4）就我所知，今年福建省考生议论文的水准，反倒不如去年。原因在于，去年的命题，提供了矛盾和转化的内涵，便于作理性的分析，而今年却只提供了一个抒情的片面。 潘新和 （1）所提供的材料，经过命题者剪辑过，变得文理不通（也许原来就不通）：袁隆平之所以做梦，是因为有“好身体”，之所以有“好身体”，是因为有一个“常晒太阳、呼吸新鲜的空气”的工作。这显然是很奇怪的逻辑，不常晒太阳、呼吸新鲜空气，就是坏工作、就会坏身体，甚至连梦也不做了？当中的省略号不知被省去了什么，只觉得这个句子的意思十分怪异。 （2）第一部分包含的意思是： 这部分包含的“有效”内容是告诉我们：一、要有个好工作；二、要有个好身体；三、有个好工作才有个好身体。 第二部分包含的意思是： 这部分包含的意思是：一、有梦想；二、有想象力； （要有成就的话，）就要有梦想有想象力。 （3）两个部分合起来的结果是： 按照一般的理解是，材料的前半部分是“因”，后半部分是“果”。然而，不但前后这两部分没有因果关系，而且前半部分内部也不存在因果关系。 有个好工作就有个好身体，有个好身体就有梦想。 D．我们的逻辑分析 （1）情境感的缺失： A．有人说此句好。可若是抽掉袁隆平，那么这句话还有什么意义？如果一位考生对袁隆平了解不是很清晰的话，那么，这句话又要袁隆平干什么？ B．有断章取义之嫌。他的话是在什么情况下说的，是针对什么而言，不得而知。缺少了具体的情境，语意显得含糊。 （2）矛盾的消失： 今年的作文题目在题意内容上是缺少矛盾的。 2008年福建省高考作文题 三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。根据此情景写一篇作作文，题目自拟 北京高考作文题 仰望星空，脚踏实地 今年的作文题：工作好、身体好、有梦想。这三者都在一条逻辑线上，本身内部没有矛盾的、进行理性思辨分析的平台。 （3）因果关系的紊乱： 见上面分析。 （4）题意出口的狭窄： 材料作文的炼意方式：要在整体把握的基础上进行提炼。 福建师范大学附属中学薛章辉 （1）梦想是美好的，但必须努力去创造，才能使“梦想”变成“现实”； （2）人生必须拥有梦想，阐述梦想的重要性和必要性； （3）梦想毕竟还是梦想，不能代替现实，人不能靠梦想活着，否则就会变成“痴人说梦”； （4）信念有多高、梦想就有多大。年轻人要树立崇高的信念，才能去构建美好的理想。 　 宏观的切入角度是：正是袁隆平对生活、工作、自然、创造的挚爱，使得他和平常人不同，例如，通常人们认为风吹日晒很辛苦，但袁隆平把它当成一种快乐。 可以从袁隆平热爱自然，善于享受大自然恩赐，通过自己的研究来回报自然入手，体现天人合一思想。（？） 也可以围绕“艰难困苦，玉汝于成”展开，笑看苦难、挫折，将之当做成功道路上的磨练。 也可以围绕“梦想”展开，正是因为心中有梦想、目标，一切艰难困苦都阻挡不了成功。 朴素的心态与人生境界、 人生理想与追求、 “务实的”现实精神与“务虚”的理想的关系 朴素的心态：对待平凡工作的热情与投入（创造） 对待人生理想与境界的朴素思考 1 热爱诞下创造的婴孩（70分） 　 纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。 　 若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大