阅读与备课.docVIP

阅读与备课（待定） “教学变还是不变，关键在教师。高考已经发生了变化，即使为了追求升学率，教师也应当更新教学观念和专业知识了。”［1］这不仅是任世江老师的看法，也是一线中学教师的共识。阅读期刊杂志、高校教材、学术专著等有助于专业知识的强化与更新。比如在中学教师群享有盛名的通俗而实用期刊的《中学历史教学参考》、《中学历史教学》，既能“深入”又能“浅出”的全国中文核心期刊《历史教学》（中学版），人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》；吴于麠，齐世荣主编的《世界史》、王斯德主编的《世界通史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、布罗代尔的《西方文明史》、张凯之的《中国思想文化史》、启良的《20世纪中国思想史》等等。我的体会是，这些刊物、书籍只要读了，就有收获，令人耳目一新。带着备课的意识去读，则能为我们课堂提供很多鲜活、实用、前沿的知识。如果这样，我们的备课与教学会因此而“深”动。 阅读适合中学教学的期刊，会有很多收获。 一 《中学历史教学》曾刊登的《疑点重重的〈步辇图〉》一文如此写道： “然而，《步辇图》是否真的是阎立本的作品？是否准确的反映了历史的真实？专家们一直有不同意见，其中以书画鉴定家陈佩秋为代表……证明该画并非出自阎立本之手主要是从画工上进行分析的，对此我们可不作太多的探究，我们更感兴趣的是陈佩秋先生究竟发现了《步辇图》哪些历