认知心理学实验教学大纲3.docVIP

实验四 表象的心理旋转 实验目的： （1）重复Cooper等人的实验，研究不同角度正反字母“R”的心理旋转反应时。通过反应时减数法则，验证表象心理旋转的存在。 （2）熟悉和掌握减法反应时测量技术在信息加工研究中的应用。 实验参考资料： 心理旋转是一种想象自己或客体旋转的空间表征转换能力。心理旋转的表象旋转理论提出心理旋转的内部过程是同外界物理旋转极其类似的表象旋转过程,被试在判断一个倾斜的刺激时,总是先在头脑中形成这个刺激物的表象,再把表象旋转到正常位置进行判断。并且判断的反应时会随着旋转角度的增加而增加。 实验器材： JGW-B型实验台速示器单元。手键一个。 测试卡片12张，每张上面有正向或反向的“R”一个。两种字母的 倾斜角度有6种：0°、60°、120°、180°、240°、300°。 注视点卡片一张 实验步骤： 卡片随机排列好顺序并列表，将顺序号写在卡片的背面，将应做出的正确反应填入表中相应的位置。 实验顺序（卡片号） 2 5 3 1 6 … … …12 应作出的正确反应 ? 被式的反应 ? 反应时 ? 接上电源：将导连线的一端接速示器的“反应时检出”，另一端接计时计数器的“反应时输入”；反应时手键接在及时计数器的被试侧“手键”插口上。 速示器电源选择“on”，灯亮表示接通。明度测试卡调节AB视场的明度达到基本一致;在“工作方式选择”栏，将A选“定时”，B选“背景”，选“A-B”顺序工作方式；在“时间选择”栏，将A定为“0200” 打开计时计数器电源，电源灯亮，计时屏幕显示“0.000”，此时 “正确次数”和“错误次数”均显示“0”，表示电源接通。“工作方式选择”为“反应时”。 将注视点卡片输入B现场。被试坐在桌前，面部紧贴速示器观察窗，两眼注视屏幕中心的注视点，左、右两手食指分别放在手键的红、黄按钮上。 指导语：“我宣布‘预备’口令后实验开始，请你判断屏幕上的字母是正向的‘R’还是镜像的‘R’，如果你认为是正向‘R’,就用左手食指按红键，同时报告‘正’， 如果你认为是镜像 ‘R’ ，就用右手食指按黄键，同时报告‘反’。要求判断和按键准确而且迅速。” 将实验卡片按顺序依次输入A视场。主试每输入一张卡片，发出“预备”口令1-2秒后按下速示器单元的“触发”键，计时计数器自动记录被试每次的反应时间和反应结果。 实验结束后，询问被试在判断时是否在进行心里旋转。　 按计时计数器的“打印”键，打印实验结果。 结果：计算不同角度条件的平均反应时间，并以平均反应时间为纵坐标，以对应的角度为横坐标，画出曲线图 讨论： 1、被试是否真正在连续地进行心里旋转？2、对文字辨认的反应时还受那些因素的影响？ 参考文献：黄希庭主编，《心理学实验指导》，人民教育出版社，1987，328-330 ?附：记录表 实验顺序(卡片号) 2 5 3 1 6 … … …12 应作出的正确反应 被试的反应 反应时 五、考核办法： 主要根据心理实验报告和期末答卷进行考核。心理实验报告的主要内容包括实验设计、采用仪器名称、步骤、数据的记录和处理、问题讨论几个部分。期末答卷主要以基本理论、基本实验程序的控制、操作为核心。 平时出勤、听课、实验参与、实验报告等占总评成绩的40%；期末闭卷考试占60%。 六、实验教学指导书和参考书： 1．杨治良主编：《基础实验心理学》，甘肃人民出版社，2001。 2．杨博民主编：《心理实验纲要》，北京大学出版社，1989年。 3．孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2004年。 4．郭秀艳、杨治良著：《基础实验心理学》，北京， 高等教育出版社 ，2005 年。 5．郭秀艳著：《实验心理学》，北京 ，人民教育出版社 2004年。 6．彭聃龄等著：《认知心理学》，哈尔滨 ，黑龙江教育出版社,1990年。等. 1