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语用题的特点及应试策略 06年高考试卷语用题 17套试卷，共46道，分别是：句式变换2题；压缩概括7题；语言连贯6题；语言得体4题；语言表述11题；看图说话5题；广告词1题；仿写7题；改错3题。46道题中，既有老题型，也有新题型，老题型也有一些新变化。 高考语文试题 考查:学生的思维认识水平和语言表达能力，即通常人们所说的“语文能力” 语文能力:听、说、读、写四个方面.而限于高考特定的条件，语文试卷只能以“读”和“写”为主要考查对象 即使考“说”，本质上考的也还是“写”。如04年江苏卷考“根据语言环境，用口语方式转述书面材料的内容”，06年重庆卷23题拟“邀请语”等， 语用题的本质特点 1.综合性。既考查“阅读”，也考查“写作”. “语文能力”的核心是“阅读”和“写作”。而“语言应用”（“语言表达”）题考查的语文能力处于“阅读”和“写作” 二者之间。 “实用性”.也就是语言在现实生活中的实际运用。它要求考生关注现实，关注生活。 06年17套试题“语用题”情况 百花齐放，异彩纷呈。从题型看，除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语、串联词、解读漫画等外，又出现了许多新题型，如写新闻点评（北京卷23题）、写一条建议（北京卷24题）、写欢迎词（福建卷18题）、写留言条（广东卷21题）、写版面宗旨（湖北卷22题）、写运动会班级入场解说词（天津卷24题）、写赞赏语（四川卷20题）和邀请语（重庆卷23题）等等。 注重语言的实用性，突出语言的实用性和工具性。 实用性和工具性 例1：（江苏卷04年23题）根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分) 材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起 ① ② 之秀，尤以考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《红楼 ③ 梦导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 ④ 要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： ① ② ③ ④ 参考答案 ①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述。 例2：06年江苏卷20题 下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分） ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！ 答： 。 参考答案 ①处改为“朋友们”或“同学们”。⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。 例3：天津卷24题 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。（6分） 【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。 参考答案 高二（1）班代表队正向我们走来，这是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，他们将以“不求最好，但求更好”为目标，发扬“奋勇拼搏，永不言败”的精神，团结奋进，赛出风格，赛出水平。 例4：06年湖北卷22题 《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分） 版 次 版面名称 版面宗旨 第一版 校园新闻 聚集学校大事 发布热点新闻 第二版 班级采风 第三版 校际链接 信息交流 汇四面八方新资讯 第四版 文学园地 简析与参考答案 本题考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。是在过去对联题型、标语题型基础上的进一步拓展，写作时既要体现版面特色，又要符合题目要求，既考查仿写能力，又考查修辞知识（对偶）。因此有一定难度。 第二版：关注班级动态 展示青春风采 第四版：诗情书写 赏千姿百