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第三讲 直线与方程 课题导入 在几何问题研究中，我们常常直接依据几何图形中点、直线、平面的关系研究几何图形的性质。现在，我们采用另一种研究方法：坐标法。坐标法是以坐标系为桥梁，把几何问题转化成代数问题，通过代数运算研究几何图形性质的方法。它是解析几何中最基本的研究方法。 本讲首先在平面直角坐标系中，建立直线的方程。然后通过方程，研究直线的有关性质，如平行、垂直、两条直线的交点、点到直线的距离等。 解析几何是17世纪法国数学家笛卡尔和费马创立的。解析几何的创立是数学发展史上的一个里程碑，数学从此由常量数学进入变量数学时期。解析几何有此成为近代数学的基础之一。 知识点梳理 （1）直线的倾斜角 定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180° （2）直线的斜率 ①定义：倾斜角不是90k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当时，； 当时，； 当时，不存在。 ②过两点的直线的斜率公式： 注意下面四点：(1)时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°； (2)k与P1、P2(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得； (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 （3）直线方程 ①点斜式：直线斜率k，且过点 注意：当直线的斜率为0k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。 ②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b ③两点式：（）直线两点， ④截矩式： 其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。 ⑤一般式：（A，B不全为0） 注意：各式的适用范围 特殊的方程如： 平行于x轴的直线：（b为常数）； 平行于y轴的直线：（a为常数）； （5）直线系方程：即具有某一共同性质的直线 （一）平行直线系 平行于已知直线（是不全为0的常数）的直线系：（C为常数） （二）过定点的直线系 （ⅰ）斜率为k的直线系：，直线过定点； （ⅱ）过两条直线，的交点的直线系方程为 （为参数），其中直线不在直线系中。 （6）两直线平行与垂直 当，时， ； 注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时，要注意斜率的存在与否。 （7）两条直线的交点 相交 交点坐标即方程组的一组解。 方程组无解 ； 方程组有无数解与重合 （8）两点间距离公式：设是平面直角坐标系中的两个点， 则 （9）点到直线距离公式：一点到直线的距离 （10）两平行直线距离公式 在任一直线上任取一点，再转化为点到直线的距离进行求解。 重点列举 1、初步建立代数方法解决几何问题的观念，正确将几何条件与代数表示进行转化，掌握直线方程并会用于定理地研究点与直线、直线与直线的位置关系 例1．（2011上海春季7）两条直线与夹角的大小是_____________． 【答案】 【解析】直线的倾斜角为，直线的倾斜角为，夹角为． 例2．直线2x－y＋k＝0与4x－2y＋1＝0的位置关系是(　　) A．平行 B．不平行 C．平行或重合 D．既不平行又不重合 解析：因为2x－y＋k＝0与4x－2y＋1＝0可变形为y＝2x＋k和y＝2x＋，所以当k＝时，两直线重合；当k≠时，两直线平行．故应选C. 答案：C ．已知直线y＝ax－2和y＝(a＋2)x＋1垂直，则a等于(　　) A．2　　　B．1　　　C．0　　　D．－1 解析：由题意知a(a＋2)＝－1. 解得a＝－1. 答案：D ．如下图，在同一直角坐标系中表示直线y＝ax与y＝x＋a，正确的是(　　) 【解析：当a0时，由y＝ax可知，C、D错误；又由y＝x＋a又知A、B也不正确．当a0时，由y＝ax可知A、B错误，又由y＝x＋a可知D也不正确． 答案：C ．若A(－4,2)，B(6，－4)，C(12,6)，D(2,12)，下面四个结论正确的个数是(　　) ①AB∥CD　②AB⊥AD　③|AC|＝|BD|　④AC⊥BD A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个 解析：①kAB＝＝－，kCD＝＝－， ∴AB∥CD. ②kAB＝－，kAD＝＝， ∵kAB·kAD＝－1，∴AB⊥AD. ③|AC|＝＝，|BD|＝＝. ∴|AC|＝|BD|. ④kAC＝＝，kBD＝＝－4， ∵kAC·kBD＝－1，∴AC⊥BD. 综上知，①、②、③、④均正确．故选D. 答案：D ．过点(5,2)且在x轴上的截距是在y轴上的截距的2倍的直线方程是(　　) A．2x＋y－12＝0 B．2x＋y－12＝0或2x－5y＝0 C．x－2y－1＝0 D．x＋2y－9＝0或2x－5y＝0 解析：解法1：验证知，D为所求． 解法2：当