优化方案 2012高考化学二轮专题复习广东专用 第三部分考前第3天 化学实验常用仪器和基本操作.pptVIP

第三部分·考前给力14天 * 第三部分·考前给力14天 * 第三部分·考前给力14天 考前第3天　 化学实验常用仪器和基本操作 主干知识 1．化学实验常用仪器的使用 (1)能直接加热的仪器 ①蒸发皿：用于蒸发溶剂或浓缩溶液。 ②试管：常用作反应器，也可收集少量气体。放在试管内的液体不超过容积的1/2，加热的不超过1/3。 ③坩埚(坩埚钳)：用于灼烧固体。 ④燃烧匙：燃烧少量固体物质。 (2)能间接加热(需垫石棉网)的仪器 ①烧杯：用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器和给试管水浴加热等。 ②烧瓶(平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶)：用作常温或加热条件下进行的反应，蒸馏烧瓶也可用于蒸馏与分馏。所装液体的量不应超过其容积的1/2。 (3)计量仪器 ①量筒：用于粗略量取液体的体积。精确度为0.1 mL。不能用作反应器，不能用来直接在其内配制溶液。 ②容量瓶：用于准确配制一定物质的量浓度的溶液。不作反应器，不可加热。 ③托盘天平：用于称量物质的质量。一般精确到0.1 g。 ④滴定管(酸式和碱式两种)：用于滴定实验，也可准确量取液体体积。精确到0.01 mL。 氧化性试剂(如KMnO4酸性溶液)不能放在碱式滴定管中。 ⑤温度计：用于测量温度。加热时不可超过其最大量程，不可当搅拌器使用。 (4)用作过滤、分离、注入溶液仪器 ①漏斗：用作过滤或向小口容器中注入液体。 ②长颈漏斗：用于装配反应器，便于注入反应液。 ③分液漏斗：分离密度不同且互不相溶的液体；作反应器的随时加液装置。 (5)干燥仪器 ①干燥管：用于干燥或吸收某些气体。气流方向大口进小口出。 ②洗气瓶：除去气体中的杂质。注意气流方向应该长管进气，短管出气。 (6)其他仪器 ①集气瓶：用于收集和贮存少量气体。 ②酒精灯：用作热源，火焰温度为500～600 ℃。所装酒精量不能超过其容积的2/3，也不能少于1/4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭。 ③玻璃棒：用于搅拌或给液体引流。 2．化学实验的基本操作 (1)药品的取用 (2)试纸的使用 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸颜色变化。 ②检验气体：一般先湿润试纸，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察颜色变化。 易错易混 1．使用试管、烧瓶加热液体时，忽视对液体量的要求，所加液体过多。 分析:用试管加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3。用烧瓶加热液体时，液体不能超过烧瓶容积的1/2。 2．使用托盘天平称量固体药品时，记错药品和砝码位置，称量NaOH固体时，误将药品放在纸上。 分析：用托盘天平称量药品时，应是左物右码。称量NaOH固体时，应将NaOH放在小烧杯内或放在称量瓶内。 3．混淆量筒和滴定管的刻度设置，仰视或俯视读数时，将误差分析错误。 分析：量筒无“0”刻度，且刻度值从下往上增大，滴定管的“0”刻度在上端，从上往下增大。观察刻度时相同的失误，误差相反。 4．混淆洗气瓶用于净化气体和收集气体的区别，将进出气管接反。 分析:洗气瓶用于净化气体时，应长管进、短管出，用于排液体法收集气体时，应短管进、长管出。 5．混淆试纸的使用要求，测pH时误将pH试纸用蒸馏水润湿。 分析:使用石蕊试纸，淀粉KI试纸时要先用蒸馏水润湿，使用pH试纸时，不能将试纸润湿，否则等于将溶液稀释。 6．将“点燃”、“燃烧”、“加热”、“高温”混用、将制H2时的现象描述为“放出一种无色比空气轻的气体”等。 分析: “点燃”是用点火的方式使之燃烧，是条件，“燃烧”是过程；“加热”和“高温”都是条件，只是温度不同；“无色比空气轻的气体”是性质，在此是错把性质当现象描述，正确的描述应为“放出一种无色无味的气体”，这属于描述上出现的错误。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 第三部分·考前给力14天 *