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贵州1号工作坊研修计划方案 坊主姓名：王文庆、程霞、贺明英 工作坊地址：/21611 活动阶段 活动主题（暂定） 活动形式 活动成果 第一阶段 （2014年3月） 立足网络研修能力提升和项目认同度提升 网络家园我来啦 说说你对网络研修的看法 交流你最关注的话题 （优点和不足） 在线问卷调查 在线讨论 网络研修话题汇编 第二阶段 （2014年4月-5月） 立足教师个人专业规划意识的提升 我的计划我做主 如何制定个人专业发展规划 推荐书目 自我学习 专题讲座 教师个人专业发展规划汇编 第三阶段 （2014年6-8月） 立足教师教学水平的提升 我也要开公开课 （学员讨论后整理提炼生成） 网络课堂观摩 网络课堂展示 修改教学设计 点评一堂课 优质课视频集 优质课教案课件集 评课汇编 第四阶段 （2014年9-11月） 立足教师教学科研能力提升 我也会搞课题啦 如何撰写课题申报书 专家讲座 案例学习 教师课题申报书汇编 第五阶段 （2014年12月） 成果展示 我出成果啦 总结网络研修学习成果 撰写总结 研修达人秀 研修案例反思集 课堂教学行为改进手册 总结：变化—我的专业成长 “三水黔行”工作坊研修计划方案 坊主姓名：杨晶、王静、娄稳 工作坊地址：/21612 活动阶段 活动主题（暂定） 活动形式 活动成果 第一阶段 （2014年3月） 熟悉工作坊研修平台 网络家园我来啦 熟悉工作坊网络平台，并让学员说说对网络研修的想法 相互交流最关注的话题 个人资料的完善 在线问卷调查 在线发帖讨论 网络研修话题汇编 第二阶段 （2014年4月-5月） 研修听说教学策略 变“要我说”为“我要说” 研修教书的听说教学策略 推荐书目 自我学习 听说教学设计 汇编教师优秀听说教学设计 第三阶段 （2014年6-8月） 研修阅读、写作学习策略 策略研修，能力提升 研修阅读与写作教学策略 网络课堂观摩 阅读或写作教学设计 观看课堂实录完成 课堂点评 优质课视频集 汇编教师阅读与写作教学设计 汇编课堂点评 第四阶段 （2014年9-11月） 立足教师教学科研能力提升 研修如何设计网上教研活动 网上研修活动设计，有效提高教研效果 专家讲座 案例学习 设计网上研修活动 汇编教师设计的优秀网上研修活动设计 第五阶段 （2014年12月） 成果展示 我出成果啦 总结网络研修学习成果 撰写总结 研修达人秀 研修案例反思集 课堂教学行为改进手册 总结：变化—我的专业成长