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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
项目
时间 背景 文学 美术 音乐 影视艺术
17世纪
--18世纪初
a资本主义经济发展；
b王权强大，但是资产阶级革命兴起
c 启蒙思想正在形成 古典主义文学：
特点：理性、规范
形式：戏剧、诗歌
代表：
弥尔顿《 》
歌德《 》
莫里埃《 》 巴洛克艺术
特点：
规范、威严
代表：
凡尔赛宫
伦勃朗《 》 古典主义音乐：
特点：
结构严整，富有表现力，旋律流畅，具有永恒意义
海顿“交响乐之父”
莫扎特“音乐神童”《 》《 》
18th末
19th30年代
工业革命时代 A工业革命
b工业资产阶级形成
C 自由主义思潮兴起 浪漫主义文学：
特点：
反理性、重感情、想象力、清洁跌宕
代表：a法国小说：
雨果：《 》《 》
大仲马《 》
b英国诗人：
拜伦《 》
雪莱《 》
c德国诗人：
海涅《 》 新古典主义
特点：
题材重大、理性、严整和谐
代表：
大卫《 》
《 》
（英雄主义）
安格尔：
《 》《 》
（唯美主义） 浪漫主义
特点：抒情性、自传性、心理、突出个人感受
代表：
贝多芬：九部交响曲《 》《 》《 》
舒伯特“歌曲之王”《 》
“圆舞曲之王”_________《 》
柏辽兹《幻想……》
19世纪30年代以后
--20世纪上半
a资本制度确立，社会矛盾突现
b马克思主义形成发展
现实主义文学
特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序
代表：
a法国
司汤达《 》
莫伯桑《 》《 》
巴尔扎克《 》
b 英国：
狄更斯《 》
c俄国
普希金《 》
列夫·托尔斯泰《 》
《 》《 》
d 其它：
安徒生《 》易卜生《 》
马克·吐温《 》
e 20世纪代表：
英国萧伯纳《 》
美国德莱塞《 》
法国罗·曼罗兰《 》
海明威《 》《 》 a浪漫主义
特点：
重感情、重色彩、不拘小节，整体完整统一
代表：
德拉克洛瓦
《 》《 》
戈雅《 》
b现实主义
19th中
米勒《 》《 》
列宾《 》
c 印象派
特点：
重光色、写生
代表：
莫奈《 》
马奈《 》
塞尚《 》
高更《 》
凡高《 》 意大利歌剧三杰：
罗西尼、
威尔第《 》
普契尼《 》《 》
法国比才《卡门》
德国 瓦格纳
《 》
民族音乐：
a俄国音乐
柴可夫斯基
《 》《 》《 》
格林卡《 》
b美国音乐
福斯特《 珍妮》
苏萨《 》
一电影产生背景
a科技进步；
b人类新精神需求
c 商业利益驱动
二 电影―“第七艺术”
1电影诞生：____
法国人
2 电影艺术之父：
_____________
《 》
3 彩色有声时期：
1927____1935_____
4 苏联电影
特点：
代表：《 》《 》
5 其他国家：
意大利《 》
印度________基地
6 20世纪科技电影
《 》《 》《 》 20世纪中期以来
两次世界大战，深刻社会危机
民族主义兴起
社会多元
现代主义文学（多元化）
特点：表现自我，反传统、意识流、无因果逻辑
代表：
荒诞拍戏剧+黑色幽默、存在主义、象征主义、墨环线是主义
作家：
贝克特《 》
乔伊斯《尤利西斯》
卡夫卡《变形记》
海勒《 》
普鲁斯特《追 》
苏联文学
a苏联社会主义文学
高尔基《 》《 》
奥斯特罗夫斯基《 》
b“解冻文学”(现代主义)
爱伦堡《 》
亚洲文学：
印度泰戈尔：《 》
日本传端康成《 》
中国 鲁迅《 》《 》
拉美 马尔克斯《 》 现代主义
特点：
吸收东方和非洲风格、反映精神世界
代表：
a野兽主义代表—
马蒂斯《 》《 》
b立体主义代表—
毕加索《 》《 》
C 行为主义……
《 》 现代主义（流行音乐）
特点：通俗易懂、轻松活泼、有广大听众
代表：
爵士音乐：（黑人-）
乡村音乐：（白人）
摇滚音乐：70年代
蓝调：
歌手：
“猫王”普莱斯利
甲壳虫乐队
滚石乐队……
世界音乐多元化
民族音乐…… 宽银幕、立体、
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