高考语文现代文阅读之一(理解与阐释).docVIP

楚水实验学校高三复习专项训练 现代文阅读之一 理解与阐释 【能力目标】 理解并应用，能力层级B\D 【知识目标】 帮助学生理解文中重要词语的含义和重要句子的含意，并能做出准确的阐释。 【教学重点】 掌握理解和阐释的基本要领。 【教学难点】 结合语境理解，避免望文生义。 【教学流程】 一、考点解读 这一部分主要复习高考现代文阅读中的两个知识点：①理解文中重要词语的含义②理解文中重要的句子的含意理解文中重要词语的含义理解理解理解理解理解文中重要的句子的含意理解理解理解理解 所谓“表里参验”，是指根据由表及里的原则，根据作者遣词用语的意图，从语表含义进而仔细琢磨出作者所要表现的内在的深刻含义。 “前后勾联、表里参验”强调的是，根据构成文章的诸因素之间有着既互相制约又互相推衍的特点，来实现文意的理解。例如：多义性词语只有在语境中才能明确其具体的意义；语言在特定语境的运用中还可能产生临时的情景意义；在前后语境含义不同不同相同。 （节选原文第一、二段）磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路：将人体置于特殊磁场中，用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；在停止射频脉冲后，氢原子核按特定频率发出射电信号，并将吸收的能量释放出来，被人体外的接收器收录，经电子计算机处理获得图像。许多原子核的运动类似“自旋体”，不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场，原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向，决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点，即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加；当原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来；用适当的电磁波照射它，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此绘制物体内部精确的立体图像。．对“无线电射频脉冲”在磁共振成像技术中的作用，理解准确的一项是A．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和共振的产生，同时吸收能量。 B．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出，同时释放能量。 C．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振并吸收能量，停止后，氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量。 D．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振和能量变化，停止后，射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来。 析题。9．下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是A．世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。B．1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。C．由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。D．因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。析题考查对文中重要语句的理解能力筛选并整合文中的信息本题选用“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这一重要句子在文中内涵比较丰富，需要仔细揣摩，才能正确领会。要准确地选出，就要仔细比照原文，看看哪一项所说的生态变化与人的活动没有关系。A项基本上是原文中有关信息的归纳改变能源结构人类自身的活动世界各国，因而是正确的，可以排除。B项大量开采和燃烧。“大量开采”和“燃烧”也都是人的活动也是正确的。C项地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高点明人类无限制的破坏，也是正确的，也可以排除。D项说因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少。虽然也提到人类，但“雷击”和“虫害”对此却束手无策，所以是不正确的。D是正确选项。 （2001年）阅读下面的文字，完成题。 门 开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘!门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊；无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰；它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是