团课第一讲.pptVIP

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them. -- Bernara Shaw 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。  -- 萧伯纳  谢 谢 It’s your turn! 破冰游戏 “我”的名片 “我”的疑问 基层团支部建设？ 团员素质培养？ 团干能力提高？ and so on??? 高校基层团支部建设存在的问题 支部在班级没有准确的定位，班团不分，认识混淆 团支部各项建设工作开展不扎实，“四个有”的支部建设标准无法切实达到 团支部开展活动参与率低 团员意识薄弱 支部在班级没有准确的定位 团员对团支部的地位及工作缺乏了解 班委会与团支部在班级的定位不准 团支书与班长的关系未能明确 团支委对工作职能不明晰 “四个有”的支部建设标准无法切实达到 有 班 子 有 制 度 有 活 动 有 效 果 有班子 团支部的建立不规范 团支委的选举产生不规范 团支委在学生中没有足够的威信 学院团委对团支委的培训和指导力度不够 团支委对团章和相关文件的学习不足 有制度 支部制度健全，但未落实到位 “三会两制一课”没有成为支部工作中的规定动作 推优入党未能严格按照程序开展 团员的日常管理的规范性有待加强 有活动 活动形式单一，缺乏团味 回避政治理论学习 党章学习小组活动未能深入开展 活动没有抓手 活动组织过程缺乏上级组织必要的指导 没有形成长期的、有特色的品牌活动 有效果 支部在青年中的核心作用不明显，缺乏凝聚力 团活动的成效性有待提高 建议 规范支部建立和支委产生的程序，加强对团干的实操方面的培训。 固化基层团支部的基本工作和基本职能。 基层团委加强对团支部工作的指导，突出五四红旗团支部和五四红旗团支部创建单位示范性作用。 基层团支部应以素质拓展计划、学生课外科技创新、推优入党等作为活动的抓手，开展适合于当代青年特点的活动。 加强团支部阵地建设。 高校团支部管理的落脚点 制度建设——约束、标准 信息管理——准确、通畅 个人素质——锻炼、提升 信息管理 信息搜集——真实、有效 信息传递——通畅、及时 信息共享——选择、合作 信息反馈——沟通、跟进 信息管理 1、努力追求信息直航 物流链——直销（成本） 人脉信息链——直达（通畅、准确、及时、全面） Question:发通知 信息管理 2、以充分的信息作为决策的强大支撑 个人信息、附加信息 动态管理 资料保存 Question:发展党员 信息管理 3、在信息对流中达到低阻碍沟通 代沟？话不投机？ 沟通从心（新）开始 流水不腐、户枢不蠹 Question:谈心 信息管理 4、公开支部信息，增强同学对团支部工作的信任 活动支出 评优评奖 Question:维护个人权利、权力 信息管理 5、搭建团支部信息平台，资源共享 宿舍、宣传栏、张贴 主页、博客、校友录、QQ群、FTP 电子杂志 Question:DO(WHO 、WHEN、WHERE) 信息管理 6、信息的双向流动——反馈 上传下达 化危机于无形 Question:危机 结构性危机：由于对团支部的整体运转感到不满而造成; 偶发性危机：学生个人的突发事件; 共勉 事国以忠 为学以勤 待人以诚 处事以敬 * * 5、对事不对人的沟通 6、共同的愿景和目标 7、有效的激励 8、专业化能力发挥 9、与外部资源的互动 （四）应该掌握的共青团工作的基本方法 抓契机（五四、七一、十一、一二九等主题纪念日以及学校大型校园文化活动的举行） 抓网络（建立工作网上平台，延伸手臂） 抓骨干（发动一个，带动一片） 抓学习（团课、民主生活会、报告会、读书会、讨论会） 抓实践（社会实践活动，三下乡，农村社会调研，青年志愿者行动） 推优入党 阵地建设 常规工作 思想建设 自身建设 团支部换届（成立）选举；团支部干部分工； 团小组建设； 团员常规教育内容； 三会两制一课；团组织生活；团费收缴；团内统计；团员发展 程序及注意事项 三、团支部规范化建设（团务实操） 宣传阵地；活动阵地 （一）团的自身建设--团支部换届选举 团支部的成立 新生团支部的成立 先成立支部后选举产生团支委 （一）团的自身建