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中考语文总复习 基础知识及应用(六) 常见语病的辨识与改正 1、下面句子有一处语病,请在原句上修改。 升学考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。 2、?下面语句有语病,找出一处并修改。 在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验,血与泪的代价。 一、例题引路: 英勇 付出 3、下列句子没有语病的是( ) A. 在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。 C 4、下面是某校学生给文物局专家一封信的部分内容,划线部分有毛病,请在下面横线上修改。 ??? 我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①, 但它的发展和变化,从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中,能否保存古城的独特风韵和气质,对于我们这个古老的城市是一个挑战③。我们强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查④,要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤,这也是保护我们国家的文化遗产。 ①???????????????????????????????????????? ? ?② ③ ?????????????????????????????????????????? ④?????????????????????? ⑤???????????????????????????????????????? 我们的扬州城已经有近2500年的历史 但它的变化和发展,从来没有像今天这样快 在现代化建设过程中,保存古城的独特风韵和气质,对于我们来说是一个挑战 我强烈呼吁专家们对扬州城深巷中的古宅进行的普查 要让古建筑都得到有效保护 二、试题特点 其题型分为客观型选择题和判断并改错。 三、能力要求 《中考说明》考查要求是:常见语病的辨识与改正。 四、方法指导 1、答题时首先要认真审读题干,明确题目要求。对客观题要看清是选“正确的”还是选“有误的”,有“几项”。 2、对于主观题应看清是“找一(几)处”还是“有一(几)处”,是否要求改正。 五、常见语病 (一)成分残缺 A、缺主语。 例如: 通过学习,使我提高了认识。 B、缺谓语。 例如: 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 C、缺宾语。 例如: 大会提出“情况变了怎么办”。 而奋斗 的问题 (二)搭配不当A、主谓搭配不当。 例如:中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。 B、动宾搭配不当。 例如:我们应该接受大家的意见,改进工作中的错误和缺点。C、修饰限制语和中心词搭配不当。 例如: 1在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2只要稍微深思一下,就会理解这个问题。 3张文华的立场站得很牢固,感情也表现得很丰满。 4只靠关卡压,而不做思想工作,不解决实际问题的人,是一种极不负责的工作态度。 改正 思考 坚定 丰富 做法 (三)前后矛盾 例如: 有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 (四)结构混乱 例如: A一位有20年教学经验的国家队的篮球女教练王颖获得最佳教练奖。 正确次序:国家队的一位有20年教学经验的篮球教练王颖获得最佳教练奖。 B在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序:许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。 C闻一多先生是卓越的学者,大勇的革命烈士, 热情澎湃的优秀诗人。正确次序:闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 (五)重复多余 例如:a、他能评上三好生的原因是因为他努力学习,热心为集体服务而评上的。 (a的主语里有“评上”,谓语里也有前后重复,后边的“而评上的”可删掉。) b、玲玲用不干净、没有消毒的纸擦伤口,结果伤口发炎了。(b的定语“不干净”和“没有”消毒在语意上重复,这里只用一个就行了。)c、他举起右手,用手从头上摘下帽子,用手拿在手里, 吹了吹帽子上的尘土。d、听了小宋的介绍,我在心里真是由衷地感谢李芳。
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