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各类文的写作 (一)记事 1．记事文章的六要素 记事作文是小学生作文课程的基础，也是重点之一。把一件事完整地、清晰地、流畅地叙述出来，是小学生写作文的基本能力。即使是写人的作文，也离不开写事。能够写好记事作文，就为写人的作文奠定了基础。因此，学好记事作文是非常重要的。 那么，怎样才能写好记事作文呢? 首要的是，牢记记事作文的“六要素”——时间、地点、人物、原因、发生(发展)、结果。记事文章中有了这6个“要素”，才叫叙述清楚、完整。缺了上述任何一个“要素”，都会让读者莫名其妙。 例1 《书的故事》(小学统编教材《语文》第十二册)，从中一找上述“六要素”的存在及其作用。 (1)时间——“1932年”，“一个深秋的中午”。 (2)地点——“上海”，“日本人开的一家书店里”。 (3)人物——“鲁迅……跟店主人闲谈”，“进来一个穿黄制服的青年”，“……他是公共汽车上的卖票工人”。 (4)原因——卖票工人翻看《毁灭》，“目光注视在封面上，手轻轻地在封面上抚摸着”，“卖票工人抚摸着书，没说买，也没说不买”——喜爱《毁灭》，但又嫌贵…… (5)发生(发展)——鲁迅(《毁灭》的译者)，推荐了《铁流》，卖票工人终于说出：“我买不起……我的钱不够。”鲁迅问：“一块钱，你有没有?一块钱?”故事再进一步发展，“你就付一块钱，把两本书拿