2007---2008五年级音乐教学计划.docVIP

2007----2008学年度第二学期 教 学 计 划 学 校 ： 中心小学 学 科 ： 音乐（五年级） 任课教师 ：李向峰 化马湾乡教委 2008年2月 使用的教材： 九年义务教育六年制小学教科书第十册 班级情况分析： 基本情况： 合 计（人） 男 （人） 女（人） 31 18 13 上学期期末考试成绩或等级统计： 参加考 试人数 90---100 （优秀） 80---90 （良好） 70---79 （一般） 60---69 （一般） 60分以下（较差） 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 31 30 97% 1 3% 学生的实际学习水平的分析： （指上中下不同学生的学习兴趣，基础知识，智力，能力，思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有数，尤其是有学习困难的学生。） 本班有学生 31 人，其中男生 18 人，女生 13 人。有三分之一的学生对音乐知识掌握较好，但也有个别学生学习较差，对音乐知识掌握得不理想，所以本学期这门功课有待加强。 教材分析： 本册包括：歌曲、唱游（律动、歌表演、音乐游戏、集体舞）读谱知识、综合训练、欣赏等部分，并附有乐器训练部分。各部分内容之间有一定的联系。综合训练是本课的重要特色之一，课本中大部分增设了“听听想想”的内容，目的是通过具有提示性的联系和提问来培养及发展学生对音乐的热爱，想象力的美的熏陶，理解音乐语言，感受旋律之美。 学期教学总目标：（含知识、能力、技能、思想品质等） 利用学生的特点，培养学生的学习兴趣。 让学生学会七首歌曲。 学会读谱知识：上波音、切分音、变音记号、升记号、降记号。 指导学生感受音乐之美，陶冶情操。 让学生学会发声、节奏、律动、乐器演奏、音色听辨、节奏及旋律的排列和音乐创造等。 教学具体措施：（指本学期完成教学任务，提高教学质量的主要措施） 备好每一节课，上好每一节课。 通过器材使用引发学生的学习兴趣。 抓好组织教学，增强课堂学习效率。 用情感教学法培养学生爱好音乐的兴趣。 采用兴趣教学法，培养学生的学习兴趣，提高教育教学质量。 教学进度： 周 次 教 学 内 容 1 歌曲《我们要做雷锋式的好少年》弱起小节 2 欣赏《童年》 3 歌曲《春来了》 4 欣赏《牧歌》《渔歌》 5 歌曲《采树种》 下滑音记号 6 欣赏《荫中鸟》 民族乐器介绍（吹管乐器） 7 歌曲《真善美的小世界》 反复记号 8 欣赏《彼得与狼》 9 歌曲《花哈蟆》 倚音 10 欣赏《喜庆胜利》 11 歌曲《白杨和小河》 12 欣赏《黄河船夫曲》《保卫黄河》 13 歌曲《小瓜棚》 14 欣赏《丰收锣鼓》民族乐器介绍（四） 15 复习