《汉语乐园》2B第八课我想当音乐家.pptVIP

《汉语乐园》2B第八课我想当音乐家 辅助教学工具： ppt、拼音卡片、生词卡片、田字格卡片、脸谱图片、水彩笔一盒、篮球、厨师帽、话筒、画板、画笔、玩具枪 教学目标： 1、要求学生能认读表示职业的生词 音乐家、科学家、画家、作家、演员、运动员 2、要求学生掌握愿望的表达“我想当______。” 教学重点： 1．职业的表达 2. “我想当______。”的句型 教学难点： 1. “我想当______。”的句型 教学过程 教学内容与步骤： 一、组织教学（2′） 1．师生互致问候（1′） 2．检查学生出席情况（1′） 二、复习旧课（3′） 让学生在课前打扮成医生、老师、警察等人物形象，依次列队走出，让学生们猜他们的职业，复习上节课内容。 三、学习新课（32′） 1.新课导入： 老师问学生：长大了想做什么工作？导入新课。（1′） 2. 板书：第11课 我想当音乐家。领读三遍。（1′） 3.用ppt展示不同的职业，并领读三遍职业名称。（5′） 4.游戏环节。发图片给不同学生，用ppt依次展示“医生”“警察”“厨师”“司机” “画家”“老师”的图片，让手上拿着相应图片的学生把图片举起来，并大声地说出职业名称。（4′） 5.老师拿着“医生”的卡片，问学生：你将来想当医生吗？如果学生回答：我将来想当医生。那么老师接着问：为什么？（学生如果用中文回答不出来，老师就说用泰文回