网站因你而神奇——超级链接_余彬.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 网站因你而神奇——超级链接 教案背景 1，面向学生： 中学 □小学 2，学科：信息技术 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习教材，思考课的问题。、 让学生提出中遇到的问题。教养方面：教育方面：发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 在文字或图片上创建指向网站中另一网页的链接。学生自主完成任务一和任务二中特别是同学间互助，教师个别辅导、反馈点评中突破重难点。1．教学方法设计 （1）创设情景，激发学生学习兴趣。 （2）设计特定研究任务，任务驱动，协作学习探究。 （3）提供素材，针对性加强操作实践。 （4）点评成果，加强信息反馈。 2、教学模式选择 建构主义学习理论提倡“合作学习”，学会合作是素质教育的一项基本内容，也是信息时代对人的一种要求。建构主义1）、网络教学 它为学生合作提供了广阔的学习空间，学生可以自主，自助从事学习活动，而且可以通过交流商议、集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过分享成果，进而学会合作。 （2）、计算机辅助教学软件的应用 根据本课教学的需要，设计了“网站教学课件”和“学件”计算机辅助教学软件，提高学生学习兴趣与教学效率，从而达到良好的学习和教学效果。 教学过程 说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计理念 导入 向同学们示范各种文明的手势，请同学们回答各手势所代表的涵义，其中一个是“超级链接的手势”，从中引出“。引出课题：网站因你而神奇——超级链接，请学生在“课件：/link/index.html ”网站中找出“不文明行为”，具体感觉超级链接在网页中的作用，提问：大家回想一下，之前我们学习过的知识里有哪些也有类似我特证的？从而引出“什么是超级链接”与“如何在网页中创建超级链接”两个问题。 在“课件”网站中寻找“不文明行为” 思考问题 回答：PPT里的超级链接 感受超级链接的神奇 引起学生的兴趣 知识点的迁移 新授 （一）、1、讲解超级链接的概念：超级链接是从一个网页指向另一个目的端的链接。打开“东莞因你而文明”文件夹中的index.htm网页；/link/dgynewm.rar 】 ②选中“文明就在你身边”文字对象；从“插入”菜单中，选择打开“创建超级链接”对话框，在文件列表中选择“wm.htm”网页；单击“确定”；切换到预览模式（单击预览按钮）；文明就在你身边wm.htm /link/caoz1.html 文明让社会和谐/subject/baorong /link/caoz2.html 联系文明办news@ /link/caoz3.html 主题歌下载暖流.mp3/link/caoz4.html 高手加油站：1、通过网页属性，设置链接的翻转效果、文字的颜色、访问后的链接文字颜色等。 /link/caoz5.html） 2、链接的目标网页默认在同一窗口打开，怎么设置打开一个新的窗口展示网页。/link/caoz6.html） 教师在学生上机操作的时候巡视学生的操作情况，对个别问题个别解决，对于普遍存在的问题集中讲解。 2、升级秘笈二：给图片设置超级链接：操作提示：打开“东莞因你而文明”文件夹中的index.htm网页；选中“ 东莞创建全国文明城市标识公布 ”图像；从“插入”菜单中，选择打开“创建超级链接”对话框，在文件列表中选择“wm1.htm”文件；单击“确定”；切换到预览模式（单击预览按钮）；“ 东莞创建全国文明城市标识公布 ”图像wm1.htm 插入/超链接 “让一让，心情靓”图像高手加油站：1、取消设置超级链接的图像的边框。/link/caoz7.html） 2、/link/caoz8.html） （三）、拓展实践 【素材下载：/link/tzsj.rar 】 请同学们/link/shijian.html ） 【拓展题】：从东莞地图上，直接单击一个镇区的范围就可以转到相应地区的网页，这种操作直观、方便。1.过程评价（自我评价） （1）做完了没有。 （2）有没有疑难，与同学、教师讨论了没有。 2.作品评价（小组评价） 本节课我们学习了各种超链接的使用方法，同学们都做的非常好！通过本节课的学习，同学们能够使得自己的网站变得更加神奇。同时，也能够更深刻地理解“文明行为”与“不文明行为”。/link/zongjie.html 页内书签超链接 /link/zongjie.html E-mail超链接 /link/zongjie.html 外网站链接 /link/zongjie.html 文件下载 /link/zongjie.html 先让学生讨论，然后选派代表总结 对知识的巩固 课后探索作业 请同学们根据自己的个人爱好和知识基础、理解程度、操作水