第七章决策与目标规划.pptVIP

七大职业生涯决策 选择何种行业 选择行业中的哪一类型工作 选择所适用的策略，以获得某一特定的工作 从数个工作机会中选择其一 选择工作地点 选择工作的取向 选择生涯目标或系列的升迁目标 一、决策 定义 确定无疑的决定： 所有的选择及其结果都清楚明白的决定。 有一定风险的决定： 有多种选择，每种选择的后果虽然不完全确定，但我们在一定程度上了解可能会有什么样的后果。 不确定的决定： 对于有哪些选择，各种选择会产生什么样的后果几乎完全不清楚。 二、决策的挑战 决策的风险与责任 生活中的决定大多属于第二种。 当我们面临第三种决定时，最好先尽可能地去搜集一些信息，以便把它变成第二种决定。 大多数决定是有风险的，并且选择就意味着排除了其它的可能。 生活中最危险的就是不去冒险，只有敢于冒风险的人才是自由的。 二、决策的挑战 决策的风险与责任 职业决策的复杂性 二、决策的挑战 个人条件的影响 健康、个性特征、兴趣爱好、负担、性别、年龄、所受教育 家庭的影响 朋友、同龄群体的影响 社会环境的影响 信息因素 信息缺乏；信息失当或信息错误；信息过多 缺少决策经验和决策知识因素 缺乏决策程序和技巧的相关知识 决策经验有限 对决策能力缺乏自信 心理因素 抵触情绪 焦虑 缺乏自我胜任感 动机冲突 决策的障碍 二、决策的挑战 决策的动机冲突 二、决策的挑战 双趋冲突 双避冲突 趋避冲突 双趋避冲突 卡茨模式（电脑辅助职业辅导系统） X表示中学教师，Y表示行政文秘，Z表示人力资源专员 回 报 优 良 中 差 差 中 良 优 机会 职业决策方块 三、职业决策的方法 卡茨模式 选择供决策的2-3个职业。 针对每个职业的回报进行优良中差的评价:价值满足程度、兴趣一致程度、擅长技能的施展空间。 对每个职业的成功机会进行优良中差的衡量:工作能力；必须的准备；职业展望。 将每个职业在“回报”和“机会”两个维度的结果呈现在“决策方块”上。 回报与机会乘积最大的职业，就具有最大的期望价值。 卡茨模式步骤 三、职业决策的方法 卡茨模式 X表示中学教师，Y表示行政文秘，Z表示人力资源专员 回 报 优 良 Z 中 X 差 Y 差 中 良 优 机会 职业决策方块 三、职业决策的方法 卡茨模式 卡茨模式决策示例 平衡单法是这样的一种决策方法，它可以帮助我们具体地分析每一个可能的选择，考虑各种方案实施后的利弊得失，最后排出优先顺序，确定选择方案。 决策平衡单 (Janis Mann,1977) 三、职业决策的方法 平衡单 决策平衡单的四个主题： 自我物质得失（+/-） 他人物质得失（+/-） 自我精神得失（+/-） 他人精神得失（+/-） 决策平衡单 (Janis Mann,1977) 三、职业决策的方法 平衡单 自我物质方面的得失 1、收入 2、工作的困难 3、升迁的机会 4、工作环境的安全 5、休闲时间 6、生活变化 7、对健康的影响 8、就业机会 9、其他 三、职业决策的方法 平衡单 他人物质方面的得失 1、家庭经济 2、家庭地位 3、与家人相处的时间 4、其他 三、职业决策的方法 平衡单 个人精神方面的得失 1、生活方式的改变 2、成就感 3、自我实现的程度 4、兴趣地满足 5、挑战性 6、社会声望的提高 7、其他 三、职业决策的方法 平衡单 他人精神方面的得失 1、父母 2、师长 3、配偶 4、其他 三、职业决策的方法 平衡单 选项一： 选项二： 因素与权重 正面预期（+） 反面预期（-） 正面预期（+） 反面预期（-） 个人物质得失： 他人物质得失： 个人精神得失： 他人精神得失： 总 分 决策平衡单 三、职业决策的方法 平衡单 列出2-3个考虑的职业 细化四个主题的具体指标 给每个指标标注权重（1-5） 对照具体指标，填写每一项的具体分数（-10至+10） 计算系数，并且分别计算总分 做出分析与思考 决策平衡单应用步骤 三、职业决策的方法 平衡单 选项一：工作 选项二：考研 因素与权重 正面预期（+） 反面预期（-） 正面预期（+） 反面预期（-） 个人物质得失： 个人收入（4） 健康状况（2） 休闲时间（3） 未来发展（2） 升迁状况（1） 社交范围（3） 8（+32） 2（+4） 1（+1） 3（+9） -6（-12） -1（-3） 3（+6） 6（+12） 4（+4） -6（-24） -2（-6） -1（-3） 他人物质得失： 家庭收入（5） 3（+15） -2（-10） 决策平衡单（上） 三、职业决策的方法 平衡单 选项一：工作 选