三下乡成果展评分细则.docVIP

教科院2010年暑期“三下乡”成果展示评比细则 一、分制 评分采取一百分加附加分制度，其中演示占100分，现场气氛及即兴环节各占10分和20分共30分。统计分数时会去掉一个最高分和一个最低分，再以有效分的平均分作为该队的最后得分。 二、分值分配： （1）演示部分（100分）：内容选取（25分）、演示结构（20分）、 现场表现（25分）、创新点（15分）、时间分（15分） （2）即兴环节（20分） （3）现场气氛（10分） 三、演示部分： (一)? 内容选取（ 25分）实践成果演示要真实地反映出实践过程，体现出实践性，不可编造，允许以网上下载或文章摘录作为必要的说明材料，但演示必需结合实践实际，不得抄袭。如发现抄袭一律按0分记。 1、主题选取（10分）①?主题鲜明深刻，标题醒目，实践价值高（7-10分）②?主题较突出，观点基本正确，实践价值一般（4-7分）③?主题不突出，观点基本正确，实践价值低（0-4分） 2、主体内容（15分）①?内容丰富具体，事例典型，且翔实可靠，展示的观点与实践紧密结合。（10-15分）②?内容具体，事例一般，材料较可靠，观点与实践性较紧密。（5-10分）③?内容一般，有一定的材料说明，实践性一般，观点基本正确，观点与主体内容稍有偏离。（0-5分） （二）演示结构（20分）。包含实践目的，内容（时间，地点，成员，实践过程），感想与心得，总结和建议及解决方案等部分。（其中心得体会，总结，建议及解决方案占的分值较大，且建议需具可行性。）。 1、演示结构完整，层次条理清晰，详略有当；建议角度独特，可行性高。（14-20分） 2、演示结构层次一般，材料说明较精炼，详略安排一般；建议普通，可行性一般。（7-14分） 3、演示结构层次一般，观点基本正确，但系统性较差，详略安排不当；建议可行性不高。（0-7分） （三）现场表现（25分）。包括演示者仪表，演示效果，ppt制作和答辩情况等评比，演示者需综合运用各方面技巧调动现场气氛。 1、仪表：穿着正装，举止得体大方，文明礼貌；与观众有目光接触，眼神交流； 始终保持微笑，态度亲切。（0—3分） 2、演讲效果（0—7分） ①普通话标准，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合演讲内容； ②手势动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情 ③有说服力，感染力，号召力。 3、幻灯片制作。制作是否精美，文字、图片是否清晰。（可运用多种有效方式：如DV等）（0—8分） 4、答辩情况：答辩人能否在规定时间内圆满回答评委和观众的提问，思维是否敏捷，条理是否清楚，有无较强的应变能力，解答是否令人信服、满意。（0—7分） （四）创新分（15分）： 演示中可提及在实践过程里是否在调研方法中有所创新，是否运用新颖的分析方式，或解决实践过程中实际问题有无独到的方法等，评委能酌情给分；若演示者未提及，则不予给分。 （六）时间分（15分）： 演示时间为8分钟，答辩时间为1.5分钟。演示若超时，每超时半分钟减4分，最多不能超过1分钟；答辩若超时，每超时半分钟减2，最多不能超过半分钟。否则，将有工作人员终止演讲或答辩。 Ps：该项由计时工作人员进行评分。 四、现场气氛（即拉拉队打气，10分）： 1口号主意新颖，寓意深刻，语言优美，有趣具有号召力和感染力（0~5分） 2.啦啦队的参与度，参与打气的积极性（0~5分）. 五、即兴环节 （20分）： 1.一段话（10分） ①内容具体、丰富、主题突出、层次清晰；故事完整、生动、有意思（0~6分） ②讲述者语言表达规范，口齿清晰，声音响亮，动作恰当，表达生动，整体效果好（0~4分） 2.制作部分（10分） ①作品是否符合主题。（0~5分） ②作品是否是否寓意深刻，具有创新性。（0~5分） 教育科学学院团委学生会实践部 2010年11月9日