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第9章 浮力与升力 复习材料 知识结构 分析讲解 一、探究影响浮力大小的因素 探究方案：结合生活中的浮力现象，猜想影响浮力大小的因素，利用控制变量法设计实验，选择合适的实验器材，分析实验现象和实验数据，得出实验结论。 例1学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”。他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的。 已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）。 (1)他们选择的器材是：_________________________________________； (2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (4)为什么他们的结论都是对的，写出原因。 二、有关浮力的计算 利用、、、F浮=F下-F上等公式进行计算。 例2 用弹簧测力计在空气中称得某合金块重力为2N，把合金块浸没在水中时弹簧测力计的读数为1N。求：(1)此合金块的密度是多少？　(2)将此弹簧测力计下的合金块浸没在某种液体中，弹簧测力计的读数为1.2N，求该液体的密度。 三、探究流体压强与流速的关系及其应用 流体压强与流速的关系是：流速越大的地方其压强越小；流速越小的地方压强越大。 例3.为了研究流体的压强与流速的关系，进行了如下探究： 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系。 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？ 【设计实验和进行实验】 (1)如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下，向两纸中间用力吹气； (2)你观察到的现象是 　　　 　　 。 【分析和论证】 你通过本实验，可以得出的初步结论是： 　 　 。 【评估与交流】 请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实 例： 　　　　　　 、 　　　　　　　　 。 练习 1．关于浮力，下列说法正确的是( ) A．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的浮力较大 B．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁球受到的浮力较大 C．质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等 D．体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等 2．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是( ) A．p甲p乙　　　　 　　B．p甲=p乙　　　 　C．p甲p乙　　　 　D．无法确定 3． 如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球( ) A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能 4. 在元旦游艺晚会上,宇杰同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将 ( ) A.仍静止 B.运动到左碗 C.运动到右碗 D.无法确定 5． 利用下列哪组器材不能区分图所示的两杯没有标签的水和盐水( ) 6．小梅帮妈妈做饭时，把一个质量为l00g的土豆放进盛满水的盆里，有90g水溢出，则( ) A．土豆会浮在水面上 B．土豆会沉人盆底 C．土豆会悬浮在水中 D．不能据此判断出土豆的浮沉 7.以下说法正确的是( ) A.轮船的排水量是指满载货物时排开的水的体积 B.在水面以下的潜水艇是靠改变它所受的浮力大小来实现上浮和下沉的 C.飞机机翼上下表面产生的压强差就是它前进的动力 D.三峡船闸是世界上最大的人造连通器 8．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 9、 对于现代社会给人带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水，在水中加入________