2013届高三数学（文）一轮复习课件广东专用版第3章---第4节.pptVIP

图3－4－5 课时知能训练 本小节结束 请按ESC键返回 新课标 · 数学（文）(广东专用) 第四节　三角函数的图象及三角函数模型的应用 1．正弦函数、余弦函数、正切函数的图象(填表) 2．y＝Asin(ωx＋φ)的图象 (1)用“五点法”作y＝Asin(ωx＋φ)的简图； (2)由函数y＝sin x的图象变换得到： 1．正弦函数和余弦函数的图象的对称轴以及对称中心与函数图象的关键点有什么关系？ 【提示】　y＝sin x与y＝cos x的对称轴方程中的x都是它们取得最大值或最小值时相应的x，对称中心的横坐标都是它们的零点． 2．在图象变换时运用“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”两种途径，向左或向右平移距离为什么不一样？ 【答案】　B 【答案】　A 【答案】　D 图3－4－1 【答案】　C 【思路点拨】 在坐标系中描出相应的五点，再用平滑的曲线连结起来，如图所示，再向两端伸展一下． 【答案】　B (2011·江苏高考)函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A，ω，φ为常数，A＞0，ω＞0)的部分图象如图3－4－2所示，则f(0)的值是________ 图3－4－2 【思路点拨】　观察函数f(x)的图象特征，可求A、T，借助“五点作图法或代点法可求φ”． 图3－4－3 【答案】　A 如图3－4－4为一个缆车示意图，该缆车