新人教版小学音乐四年级上册教案第八单元 音乐盒.docVIP

第八单元 音乐盒 教学内容 1.歌曲《铃儿响叮当》。 2.管弦乐合奏《维也纳的八音钟》、《打字机》。 3.音乐活动《铃儿响叮当》。 教学要求 1.能以欢快、灵巧、和谐的声音富有表情地演唱《铃儿响叮当》。 2.在欣赏两首描述性的器乐曲中提高欣赏器乐曲的兴趣和能力。 3.在音乐活动中全面锻炼歌唱、器乐的表现能力。 教学重点 1.欣赏器乐曲时展开联想和想象，加深对乐曲的理解。 2.背唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。 教学难点 1.听音乐填写音乐主题中缺少的音。 2.二部合唱的整齐和谐。 教学准备 相关的范唱带及伴奏带、录音带，以及图片音像等资料。 教学课时 三课时 第一课时 教学内容 学唱合唱歌曲《铃儿响叮当》 教学目标 1.培育学生爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中出来。 2.歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱声部和谐。 3.背唱这首歌曲。 教学准备 手风琴、磁带、录音机 教材分析 《铃儿响叮当》 这是一首闻名于世的儿童歌曲，歌曲为三部曲式，第一乐段的旋律跌宕起伏，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃上滑下的情景，这是一个平行乐段，唱的时候要注意音准的把握。第二乐段的旋律大多是平进，表现了一往无前的气势和小伙伴们内心的激情，这也是一个平行乐段，二部合唱清新飘逸，好似清脆的马铃声。 教学过程 一、组织教学 二、新课 1.导入。 教师介绍本单元名称《 音