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列方程解应用题小学数学专业网小学数学教师的家园.doc
列方程解应用题
上一讲中,我们初步介绍了如何利用列方程来解应用题,介绍了列方程解应用题的几个步骤,大家可能已经体会到用代数的方法(就是利用列方程的方法)来解应用题比起算术方法的确要简单得多.这一讲我们想就应用题中的几个典型类型,例如行程问题、追及问题、浓度问题等,进一步讲解如何思考、分析每一个具体问题,正确地列出方程.
问题47.1 兄妹二人同时离家去上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时,发现忘带课本,立即回家去取,往回走了180米和妹妹相遇.问他们家离学校有多远?
分析 解有关行程问题的应用题,最好是画一个示意图,便于分析理解.
图47-1
从图47—1中可看出,如果设他们家到学校的距离为x米,那么哥哥走了(x+180)米,而妹妹走了(x-180)米.哥哥的速度是每分钟90米,妹妹的速度是每分钟60米.而他们同时从家中出发,所用时间相等.因此利用
的关系,可以列出方程.
解 设他们家离学校x米远,由题意哥哥走了(x+180)米,妹妹走了(x-180)米.他们同时从家中出发,相遇时用的时间相同,所以有
60(x+180)=90(x-180),
6x+6×180=9x-9×180,
3x=15×180,
x=5×180=900(米).
答:他们家离学校900米.
问题47.2甲、乙两人骑自行车从同一地点向相反方向出发,甲每小时行12千米,乙每小时行13千米,如果甲先行2小时,那么乙行几小时后,两人的距离为99千米?分析 设乙行x小时后,两人的距离为99千米,作示意图47—2.
图47—2
由于甲先行了2小时,走了24千米后乙才出发,因此甲共行了(24+12x)千米,乙共行了13x千米.此时两人相距99千米,很容易列出方程.
解 设乙行x小时后,两人相距99千米,可列出方程并解得:
24+12x+13x=99,
25x=75,
x=3(小时).
答:乙行3小时后,两人相距99千米.
请同学们自己来解下面一题.
问题47.3A、B两地相距1200米,甲从A地,乙从B地同时出发,相向而行.甲每分钟行50米,乙每分钟行70米.第一次在C处相遇,然后各自继续前进,分别到达A、B后立即返回,途中又在D处相遇.问:
(1)C处距离A处多远?(2) C、D两处相距多远?
一年,父亲去世.问他父亲活了多大岁数?
分析设张强父亲活了x岁,那
为两人年龄的差是不变的,因此可列出方程.
他2岁时,他父亲32岁,所以有:
x=75(岁).
答:张强父亲活了75岁.
关于年龄问题,一个很重要的关系就是两人年龄的差是不变的量.
问题47.510年前刘丽的妈妈的年龄是她的7倍,15年后刘丽的年龄正好是妈妈年龄的一半.问刘丽现在多少岁?
分析设刘丽现在x岁,10年前则为(x-10)岁,10年前她妈妈年龄是她的7倍,应为7(x-10)岁.15年后,刘丽的年龄为(x+15)岁,她妈妈应为2(x+15)岁.10年前和15年后相隔25年,因此有:
2(x+15)-7(x-10)=25.
请同学们解出这个方程,并检验结果是否符合题意.
问题47.6甲、乙两种酒精浓度分别为70%和55%,现要配制浓度为65%的酒精3000克,应当从这两种酒精中各取多少克?
分析前面在讲浓度问题时,我们已经知道在配制溶液的过程中,前、后溶液中的溶质没有改变,利用这个关系可以列出方程.
解设甲种酒精取了x克,则乙种酒精取(3000—x)克,在新酒精配制前后,纯酒精的重量不变,因此有:
70x+55(3000-x)=3000×65,
70x-55x=3000×65-3000×55,
15x=3000×10,
x=2000(克).
3000—2000=1000(克).
答:甲种酒精取2000克,乙种酒精取1000克.
问题47.7 在浓度为20%的食盐水10千克中加入5%的食盐水和白开水各若干千克,加入的食盐水是白开水数量的2倍,得到了浓度为10%的食盐水.求加入白开水多少千克?
分析设加入白开水为x千克,那么加入的5%的食盐水为2x千克.新溶液总重量为(10+3x)千克.根据混合前后溶质不变的道理可列出方程.
解设加入白开水为x千克,则加入的5%的食盐水为2x千克.由题意可得:
10×20%+2x·5%=(10+3x)·10%,
200+10x=100+30x,
100=20x,
x=5(千克).
答:加入白开水5千克.
问题 47.8生产一批零件,甲单独做10天完成,乙单独做8天完成,甲先做若干天后,然后甲、乙合做两天可完成全部任务,甲先做了多少天?
分析工程问题涉及到三个基本量:工作量、工作时间和工作效率.它们的关系是
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