常用的概念公式和定理下关教师进修学校.docVIP

常用的概念公式和定理下关教师进修学校.doc

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常用的概念、公式和定理 1.整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数. 如:-3, ,0.231,0.737373….无限不环循小数叫做无理数.如:π,0.1010010001…(两个1之间依次多1个0).有理数和无理数统称为实数. 2.绝对值:当a≥0 时,丨a丨=a;当a≤0时,丨a丨=-a. 如:丨3.14-π丨=π-3.14. 3.一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.如:0.05972精确到0.001得0.060,结果有两个有效数字6,0. 4.把一个数写成±a×10n的形式(其中1≤a10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法. 如:-40700=-4.07×105,0.000043=4.3×10-5. 5.整式的乘除法:①几个单项式相乘除,系数与系数相乘除,同底数的幂结合起来相乘除.②单项式乘以多项式,用单项式乘以多项式的每一个项.③多项式乘以多项式,用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项.④多项式除以单项式,将多项式的每一项分别除以这个单项式. 6.幂的运算性质:①am×an=am+n.②am÷an=am-n.③(am)n=amn.④(ab)n=anbn.特别: ⑤(a≠0).⑥a0=1(a≠0). 7.乘法公式(反过来就是因式分解的公式):①(a+b)(a-b)=a2-b2.②(a±b)2=a2±2ab+b2. 常用变形: a2+b2=(a+b)2-2ab,(a-b)2=(a+b)2-4ab. 8.选择因式分解方法的原则是:先提公因式,再运用公式 (二项式用平方差公式,三项式用完全平方公式) .注意:因式分解要进行到每一个多项式因式都不能再分解为止. 9.分式的运算:乘除法要先把分子、分母都分解因式,并颠倒除式,约分后相乘;加减法应先把分母分解因式,再通分(不能去分母).注意:结果要化为最简分式.? 10.二次根式:①=a(a≥0),② =丨a丨, ③ ,④ . 11.一元二次方程:对于方程:ax2+bx+c=0: ①求根公式是 , ②当0时,方程有两个不相等的实数根; 当=0时,方程有个相等的实数根; 当0时,方程没有实数根. 注意:当≥0时,方程有实数根. ③若方程有两个实数根x1和x2,则x1+x2= ,x1x2= . 12.解分式方程(去分母)必须检验; 验根方法:;把解代入去分母时所乘的整式,看它的值是否为零. 13.不等式两边都乘以或除以同一个负数,不等号要改变方向. 14.求一元一次不等式组的解集的规律: (1)同大取大,如{,则 (2)同小取小,如{,则 (3)大于小的且小于大的取中间,如{ ,则1<x<2 (4)小于小的且大于大的是空集,如{ ,则无解. 15.平面直角坐标系: ①横轴(x轴)上的点,纵坐标是0;纵轴(y轴)上的点,横坐标是0. ②关于横轴对称的两个点,横坐标相同(纵坐标互为相反数); 关于纵轴对称的两个点,纵坐标相同(横坐标互为相反数); 关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标都互为相反数. 16.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线(b是直线与y轴的交点的纵坐标).当k0时,y随x的增大而增大(直线从左向右上升);当k0时,y随x的增大而减小(直线从左向右下降).特别:当b=0时,y=kx又叫做正比例函数(y与x成正比例),图象必过原点. 17.反比例函数 (k≠0)的图象叫做双曲线.当k0时,双曲线在一、三象限(从左向右降);当k0时,双曲线在二、四象限(从左向右上升). 18.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象叫做抛物线,其中c是抛物线与y轴的交点的纵坐标,即抛物线与y轴的交点的坐标为(0,c). ①a0时,开口向上;a0时,开口向下. ②顶点坐标是( , ),对称轴是直线. 特别:抛物线y=a(x-h)2+k的顶点坐标是(h,k),对称轴是直线x=h. 注意:求解析式的设法: ①已知三个点的坐标,则设为一般形式y=ax2+bx+c; ②已知顶点坐标(h,k),则设为顶点式y=a(x-h)2+k; ③已知抛物线与x轴的两个交点坐标(x1,0)和(x2,0),则设为交点式 y=a(x-x1)(x-x2). 19.抛物线与x轴的位置关系:对于抛物线y=ax2+bx+c ①0时,它与x没有交点. ②=0时, 它与x轴只有一个交点(与x轴相切). ③0时,它与x轴有两个交点(x1,0)和(x2,0),其中x1和x2是方程ax2+bx+c=0的两个根. 20.统计: (1)概念: ①在一组数据中,出现次数最多的数(有时不止一个),叫做这组数据的众数.②将一组数据按大小顺序排列,把处在最中间的一个数(或两个数的平均数)叫做这组数据的中位数. (2

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