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二年级数学上册乘法的初步认识.ppt
* * * * 伍向华 乘法的初步认识 4+4+4+4+4=20 2+2+2+2+2+2=12(人) 3+3+3+3=12（人） 4+ 4+ 4+ 4+4= 20 2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 3+ 3 + 3 + 3 = 12 都 是 连 加 加 数 相 同 求 相 同 加 数 的 和 玩摩天轮、过山车、火车的小朋友各有多少个？ 4+ 4+ 4+ 4+4= 20 相同加数是（ ），是（ ）个4相加，也就是（ ）个（ ）。 2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 相同加数是（ ），是（ ）个2相加，也就是（ ）个（ ）。 3+ 3 + 3 + 3 = 12 相同加数是（ ），是（ ）个3相加，也就是（ ）个（ ） 4 5 5 4 2 2 6 6 3 3 4 4 3 个 2 加法: 2 + 2 + 2= 6 摆一摆 算一算 乘法的初步认识 乘法的符号 “×” 乘号 2个3 加法算式：2+2+2=6 乘法算式： 2×3=6 读作：2乘3等于6 读作：3乘2等于6 或 3×2=6 2 + 2 + 2 + 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便. （ ）个（ ） 乘法算式：2×10 或 10×2 2+2+2+2+······+2+2+2（100个2） 乘法算式： 2×100 或 100×2 想一想：是几个几？ 加法算式： 乘法算式： 我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。 咱们来玩一个拍手游戏吧！ 画图比赛： 画三角形 ： 每份画3个，画4份， 列出乘法算式。 个 ____ × × 个 × × 个 × × 4 2 2 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 6 3 6 6 3
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