实践教学,是高职课程教学方式的生命线,而以应用性权变性为特征的管理课程教学,重视实践教学更是具有突出的重要性。.docVIP

实践教学，是高职课程教学方式的生命线，而以应用性、权变性为特征的管理课程教学，重视实践教学更是具有突出的重要性。 本课程的实践教学环节分为校内实训和校外实习两类。校内实训包括案例分析教学、游戏教学和情景教学；校外实习包括认识实习和顶岗实习。校内实训和校外实习构筑了课程实践教学体系，大量采用参与式教学、互动式教学、体验式教学等方法，在教学方案的实施过程之中，应根据不同的实践教学对象，采用灵活多变的教学方法。 一、校内实训 （一）案例分析教学方案 1、案例分析教学方法 案例分析是管理学教学理论联系实际的特色形式。本课程案例按章节能力划分，共计22个，所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究余地的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 2、案例分析教学内容 第一章 管理概述 案例教学目的：培养学生分析管理系统的能力 案例一 A项目团队的狂人们 案例二 三株的管理 案例三 富豪百货商店家电部的转向经营 案例四 娃哈哈的成功之道 案例五 森达集团的环境分析 第二章 管理思想 案例教学目的：培养学生运用管理理论