八年级（上）：2.3与人为善2011.10.24.pptVIP

一、善良是一颗真诚广博的爱心善良是多种美德的基础和体现 1、善良的内涵 克己、为人、真诚、尊重、 理解、宽容、奉献、正直、 勇敢…… 2、善良（与人为善）的具体要求 一只鞋子 印度的甘地有一次要去乘火车，他不小心把一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动了，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子脱下来扔到第一只鞋子的旁边。一位乘客不解的问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁鞋子的穷人就能得到一双鞋子了。” 通过这个故事，你明白了什么道理？ 唤醒善良：最震撼的网络照片　 在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼。 冷漠经济的发展，不代表社会的进步。 富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。 三.将心比心，己所不欲，勿施与人 1.将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 2.将心比心的具体表现 （1）将心比心是急人所难 （2）将心比心就是成人之美 （3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人 3.己所不欲、勿施与人的道理 * * 有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 他笑着答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便别人，也保护了自己。”老盲人的话让人感动。 这则故事给了我们什么启示？ 帮助别人同样也是在帮助自己。因此，我们要与人为善，以善良之心待人。 2.3 与人为善 主题词：善良 爱心 助人 将心比心 小欣、小明和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。” 小明说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。 （1）善良是无私的 （2）善良之心是博大的 指的是社会中的弱者群体，在财富、社会地位上处于不利地位或者无权、无势、无人脉关系的人，在社会上被歧视的社群，比如说下岗工人、农民工、妇女、老人、儿童、残障人等。 弱势群体 题一：一大早，你的同桌急急忙忙赶来，向你借作业本抄，好按时交给老师，以免被批评，这时你要怎么做？为什么？ 题二：你的邻居是“六合彩”的一个庄家，有 次叫你帮忙分一些参考图纸给其他邻居，这时你要拒绝还是答应？为什么？ 一位医生说东郭先生视力正常却是色盲，并授予他有眼无珠奖项，为什么？从这个故事中，你感悟出了什么？ 寓言故事：东郭先生和狼 3、与人为善要是非分明。 不是不分青红皂白，善待一切人和事，更不是与恶人相安无事，对坏事宽宏大量。对那些道德败坏、违法犯罪分子必须与之斗争。 一天一个饥寒交迫乞讨者来到一个院子，这里住着两户人家。一户人家看到可怜的乞讨者，连说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；另一户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的饭菜，并给了他几件旧衣服。 请问： 你更赞成哪位主人的做法？为什么？ （4）善良要见诸行动 启示： 帮助他人是与人为善在行动上的体现。我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上，不是真正的善良。如果我们有心去帮助他人，就应该把这份善心付诸行动，让他人感受到我们的善意，而不只是说说就算。 有一个人想看看天堂和地狱的区别。他首先来到地狱。地狱的人们正在吃饭，但奇怪的是，他们一个个面黄肌瘦，饿的嗷嗷直叫 。原来，他们用的筷子有一米长，虽然个个争先恐后夹着食物往自己嘴里送，但因为筷子比手长，就是吃不着。这人叹道：“地狱真是太悲惨了。” 他又来到了天堂，这里的人正好也在吃饭，他们用的筷子也有一米长，却一个个容光焕发，处处欢声笑语。 请你猜猜这是什么原因？ 原来他们都拿着筷子在喂对方 。 这说明了什么？ 给予会比接受更快乐 助人既是付出，也是收获 天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一样的环境，但结果却大不相同。天壤之别在于天堂的人学会了给与和帮助别人，在付出的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以自己为中心画圆。这说明了助人不仅仅是付出，也是收获。助人是快乐的。 1、善良的具体要求是什么？ 2、为什么助人不仅是付出，还是收获？ 这是一个真实的故事，故事发生